e-ISSN: 1983-117X
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Anais do Seminário de Iniciação Científica da Universidade do Vale do Itajaí
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Pesquisa
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Identidade
Universidade e escola em diálogo: caminhos da construção da identidade profissional docente em Educação Física
Leonardo Düngersleber, Manoella Trautvein Correa, Heitor Luiz Furtado
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Resgate e valorização do patrimônio arquitetônico de Tijucas: um estudo das construções históricas
Sarah Câmara Rebelo, Sidney Jose Setubal
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Educação transmídia e produção de vídeos: propostas para o ensino fundamental de Itajaí
Bruno Cardoso Pinto, Ednei Rodrigues, Rafael Jose Bona
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Um contra-ataque do jogar e do brincar: para onde vão os jogos e brincadeiras de bola jogados com os pés?
Junior Dungersleber, Heitor Luiz Furtado
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Análise de autenticidade de tintura de guaco comercializados em farmácias magistrais de Itajaí – SC
Jeovanna Karine Nunes dos Santos, Tania Mari Belle Bresolin
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Educação sob controle: a proibição do uso de celulares em sala de aula e os descompassos entre política pública e prática pedagógica
Sidnei Luis Silveira, Daniela Cristina Ratico de Quadros
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Os cenários conceituais à educação contemporânea: liberdade direitos e deveres
Cecília Gobbo Brandão, Marcelo Azeredo
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Por que escolhemos a educação infantil? Motivações de docentes de educação física na primeira etapa da educação básica
Tchiago Brigo, Filipe Augusto de Brito, Maria Alzira Leite
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Moda 4.0: como a inteligência artificial transforma o processo criativo e acelera o desenvolvimento de coleções
Thais de Souza Lima, Luciane Ropelatto
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A teoria institucional em diálogo: uma abordagem integrativa dos aspectos centrais do neoinstitucionalismo na compreensão de fenômenos contemporâneos
Joana D'Arc de Oliveira, Carlos Ricardo Rossetto
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A inovatividade dos restaurantes e a relação com o valor percebido nas experiências gastronômicas
Maria Fernanda Lima Manzi, Vitor Roslindo Kuhn, Sara Joana Gadotti dos Anjos
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Sequenciamento por nanoporos na identificação molecular de animais, vegetais e microbiomas bacterianos: uma estratégia inovadora para estudos biológicos
Laura de Souza Rodrigues, Gabriela Scholante Delabary, André Oliveira de Souza Lima
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