Este artigo descreve o processo de desenvolvimento de um jogo
matemático como ferramenta pedagógica no processo de ensino e
aprendizagem de alunos das séries inciais do ensino fundamental, aplicável
em qualquer série da educação especial e inserido como reforço das quatro
operações básicas nas turmas da EJA (Educação de Jovens e Adultos).
Denominado jogo de computador, implementado com tecnologias de
responsividade compatível com computadores desktops, tablets e smartphone.
Apresentando inovações que possibilitam o acompanhamento das atividades
do aluno como jogador através de relatórios com seus erros e acertos e o
tempo decorrente de cada resposta, além do acompanhamento de toda a
turma.