Este artigo apresenta um panorama da participação feminina de um curso de Bacharelado em Sistemas de Informação com intuito de contribuir para a contextualização da relação da mulher no cenário da área de T.I. do estado de Mato Grosso. Através de uma análise preliminar, são discutidos aspectos relacionados à matrícula, ingresso, afastamento, exclusão e situação acadêmica das alunas do curso.