Neste artigo apresentamos um modelo para a adaptação de plataformas de ensino para recuperação das atividades realizadas pelos alunos. Com a coleta desses dados, fornecemos informações detalhadas das atividades aos participantes da disciplina. Tais informações visam ajudar na revisão dos métodos de ensino e na melhoria das práticas de aprendizado. Através dos sistemas de apoio ao tutor desenvolvidos sobre essas atividades, endossamos a relevância da aplicação de técnicas de mineração de dados dentro da sala de aula. Portanto, por meio da ferramenta proposta, ampliamos a capacidade de interpretação dos dados pelo professor munindo-o com informações relevantes.