No Construtivismo, a experiência e os exercícios são fatores essenciais de aprendizado, obtidos, empiricamente, a partir do contato do aluno com a prática. O uso da informática e da robótica na educação vai ao encontro desta teoria, uma vez que estas áreas requerem um contato direto do desenvolvedor com seu produto. O programa NERDS da Fronteira tem como objetivo principal incentivar e oferecer as ferramentas necess´arias para que o estudante tenha esta experiência e potencialize seu aprendizado, relacionando com todas as matérias e conteúdos de sala de aula. Os impactos do programa no estado de Mato Grosso do Sul superam as expectativas, deixando sua contribuição na promoção de transformações na educação básica do estado.