ABSTRACT
O projeto surge como resposta a uma preocupante disparidade de
gênero nas ciências, especialmente nas áreas tecnológicas. Os dados
mostram que a presença feminina na Ciência ainda é insuficiente, e
essa disparidade é ainda mais acentuada quando se trata das disciplinas
tecnológicas, como engenharias e ciências da computação.
Nesse contexto, o projeto se delineou como um farol de mudança,
visando fomentar e incentivar a participação feminina nas áreas
de engenharias, ciências exatas e computação por meio de uma
série de ações estruturadas na escola. Para atingir o nobre objetivo
de encorajar meninas e mulheres a prosseguirem em carreiras
tecnológicas, as atividades foram meticulosamente elaboradas e executadas.
O projeto contempla a preparação de palestras de destaque,
minicursos abrangentes, mesas-redondas envolventes e a realização
de busca ativa por egressas notáveis da escola que alcançaram
êxito nas áreas tecnológicas. Além disso, atividades de iniciação
à pesquisa proporcionaram uma abordagem prática e estimulante
para a exploração desses campos de conhecimento. Um dos pilares
centrais do projeto é a participação direta das alunas matriculadas
nos cursos técnicos de nível médio, sob a forma integrada.