A adoção de novas abordagens de ensino em diversas aÌreas tem sido explorada recentemente por muitos pesquisadores. No contexto destas abordagens estão os jogos educacionais, pois acredita-se que potencializem o processo de ensino-aprendizagem. PoreÌm, na aÌrea de Engenharia de Software as evideÌ‚ncias dos efeitos de utilização de jogos educacionais ainda eÌ pouco expressiva em comparação com outras aÌreas de conhecimento. Desta forma, a realização de experimentos sobre os efeitos de aprendizagem com jogos educacionais em Engenharia de Software torna-se relevante. O presente trabalho descreve a realização de dois experimentos com jogo educacional para medição de software, descrevendo os resultados obtidos.