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Zaina, Luciana Martinez, Universidade Federal de São Carlos - UFSCar Sorocaba, Brasil

• Journal on Computational Thinking (JCThink) v. 3 n. 1 (2019) - Artigos Convidados
  Como os professores aplicam o Pensamento Computacional em atividades destinadas ao Ensino Fundamental I? Da Formação Continuada para a sala de aula
  Resumo  PDF
• Journal on Computational Thinking (JCThink) v. 3 n. 1 (2019) - Artigos Convidados
  Vinculação do Pensamento Computacional com a BNCC no Ensino Fundamental I: um estudo qualitativo sobre a perspectiva dos professores
  Resumo  PDF