Neste artigo, buscamos discutir a criação colaborativa de jogos digitais como abordagem de prática a acessibilidade e inclusão na educação, à luz do Desenho Universal para Aprendizagem (DUA).
Este Congresso Científico busca interpelar e compreender as novas roupagens da biopolítica a partir da transmutação do eu a um perfil, bem como a modificação e criação de organismos a partir dos saberes emergentes das ciências biotecnológicas. Tais proposições são organizadas a partir de um trabalho conjunto de três Grupos de Pesquisa de três universidades brasileiras (UNIVALI, UFSC e UFS).
