Este trabalho se propõe a apresentar algumas reflexões sobre as implicações da Inteligência Artificial (IA) no campo da educação. A IA generativa está impactando na vida cotidiana e também no cenário das pesquisas científicas, de forma que é fundamental ter conhecimentos sobre as concepções, conceitos e o contexto da IA. Considerando esses avanços cabe a todos, professores e estudantes terem capacidade de elucidar, discutir e problematizar tal temática.
Este Congresso Científico busca interpelar e compreender as novas roupagens da biopolítica a partir da transmutação do eu a um perfil, bem como a modificação e criação de organismos a partir dos saberes emergentes das ciências biotecnológicas. Tais proposições são organizadas a partir de um trabalho conjunto de três Grupos de Pesquisa de três universidades brasileiras (UNIVALI, UFSC e UFS).
