Com a ascensão das mulheres no mercado de trabalho, o seu relacionamento pessoal e profissional modificou-se. Dessa forma, o presente estudo teve por objetivo identificar a influência das variáveis, conflito trabalho-família e comprometimento com a profissão na percepção de sucesso na carreira de docentes do gênero feminino das Universidades Federais do Rio Grande do Sul. Utilizou-se o método de pesquisa survey, por meio da abordagem quantitativa e caráter de pesquisa descritivo-exploratório. Foram enviados questionários online para as docentes das Universidades Federais do RS, obtendo uma amostra de 356 respostas. Estas respostas foram analisadas através de métodos estatísticos de correlação de Pearson e Regressão linear múltipla. Dessa forma, foi possível inferir que as mulheres docentes das Universidades Federais do RS, associam o seu sucesso ao grau de comprometimento com a carreira, e que estas, não consideram o conflito trabalho-família como um preditor influenciável na percepção de sucesso na carreira.