El objetivo del estudio es analizar la actitud emprendedora de los discentes de grado del campus de la Universidad Federal de Santa María en Frederico Westphalen. La actitud emprendedora fue definida con base en la teoría del comportamiento planeado, como la predisposición aprendida a actuar, o no, de forma emprendedora. El comportamiento se analizó a partir del instrumento de medida de la actitud emprendedora (IMAE) y se utilizó escala Likert. La muestra se compone de 600 alumnos. El instrumento obtuvo índices confiables. Se realizaron análisis estadísticos y los resultados demostraron que la universidad emprendedora debe ser más actuante. Los discentes que cursaron asignaturas relacionadas al emprendedorismo y aquellos que trabajan obtuvieron una puntuación superior, en detrimento de los demás. Los resultados del presente estudio pueden contribuir a nuevas investigaciones relacionadas con este tema. El estudio se limitó a la muestra investigada. Se sugiere que estudios futuros contemplen una muestra mayor en diferentes instituciones y que también considere profesores, para un mayor entendimiento del fenómeno investigado.