Al observar las fuerzas impulsoras y conflictivas que impregnan las acciones autoadaptativas y autoorganizadoras de los agentes heterogéneos en los proyectos de desarrollo social (PDS), este estudio cuestiona cómo PDS promueve la resiliencia en las empresas comunitarias centradas en el reciclaje del aprendizaje colectivo (CA). Este es un estudio de caso colectivo, cualitativo y descriptivo, cuyo objetivo es comprender cómo los diferentes PDS promueven la resiliencia en las empresas basadas en la comunidad (EBC) destinadas a reciclar desde el AC. Los datos indican que CA permite a los recicladores modificar las relaciones establecidas en el PDS y concebir EBC como un negocio, desarrollar habilidades de gestión técnica y convertir el reciclaje en una causa, re-significando las relaciones sociales y económicas. En los casos estudiados, el aprendizaje y la resiliencia nunca son independientes, están vinculados a cuestiones más amplias como, por ejemplo, la capacidad de acción colectiva. El estudio contribuye a la comprensión del PDS como espacios de CA, lo que permite analizar el trabajo de los recicladores como una oportunidad para la resiliencia.