Este artigo fundamenta-se em um estudo que investigou a confi guração das competências de gerentes seniores que atuam em um mesmo setor da economia, utilizando a estratégia de pesquisa da história oral de vida. Mediante a interpretação dos relatos-narrativas dos gerentes, associada à construção teórica sobre competência gerencial, tornou-se possível a consecução do objetivo de desenvolver uma metodologia para identifi cação de competências gerenciais. A construção metodológica surgiu da necessidade de superação das abordagens instrumentais de competências que utilizam listagens genéricas e descontextualizadas de recursos e atributos, por vezes, denominados competências. O processo de elaboração da metodologia proposta foi conduzido a partir da interpretação das narrativas de vida dos gerentes seniores à luz dos fundamentos teóricos sobre expressões, construção e desenvolvimento de competências sob uma perspectiva dinâmica da competência na ação. A sistematização metodológica contribuiu para identifi car e reconhecer características individuais dos gerentes que explicam uma parte signifi cativa de suas práticas cotidianas. O artigo estrutura-se da seguinte forma: estabelecimento da transposição teórica de conceitos originários da teoria da competência profi ssional para o cenário da competência gerencial; análise dos relatos de vida dos gerentes seniores estudados; e sistematização – com base no estudo das histórias de vida gerenciais – de uma metodologia propositiva para identifi cação e defi nição de competências gerenciais. PALAVRAS-CHAVE: Competências gerenciais, História ora, Gerentes seniores.