Faltan estudios sobre asociaciones simultáneas entre estilos y flexibilidad como determinantes del perfil de liderazgo emprendedor de los universitarios. El objetivo de este artículo fue identificar asociaciones entre estilos cognitivos, flexibilidad y el perfil de liderazgo emprendedor de los estudiantes universitarios. Se realizó una investigación cuantitativa con 116 estudiantes universitarios de la Universidad Federal de Santa Catarina mediante el modelado de ecuaciones estructurales. Los resultados apuntan a una fuerte asociación negativa entre los estilos cognitivos y la flexibilidad. Cuanto más se acerquen los estudiantes universitarios al estilo analítico, menor será su índice de flexibilidad, y cuanto más se acerquen al estilo intuitivo, mayor será su índice de flexibilidad. Los estilos cognitivos determinan el 17% del perfil de liderazgo emprendedor, mientras que la flexibilidad determina el 79%. Estas relaciones promueven la influencia de la flexibilidad y estiman el 46% del perfil de liderazgo empresarial de los estudiantes universitarios que participan en la investigación. Los estudiantes universitarios tienden a sentirse más capaces de convertirse en especialistas, quieren saber sobre liderazgo y ser emprendedor es el objetivo profesional con puntajes más bajos. Es necesario ampliar la difusión del conocimiento sobre el liderazgo y, principalmente, estimular el espíritu emprendedor entre los estudiantes universitarios.