• Resumen

    EL DISCURSO Y LA PRÁCTICA DE LA ÉTICA EM LAS RELACIONES DE TRABAJO: LAS PARADOJAS DE LA PRAXIS DE UMA ORGANIZACIÓN BANCARIA

    Published date: 04/09/2008
    El resurgimiento de la cuestión de la ética en el campo administrativo ha traído nuevos desafíos para la gestión de las organizaciones, principalmente a aquellas inseridas en un sistema capitalista en que predomina la lógica productiva y la racionalidad instrumental. La necesidad de adaptación recurrente de las nuevas exigencias profesionales y sociales, en virtud de las nuevas reflexiones éticas, ha hecho que las organizaciones buscaran legitimar sus acciones con base en un código de conducta, entendido aquí como el discurso formal de la organización, capaz de reglamentar el comportamiento de los individuos, "sugiriendo" conductas "éticamente correctas". Pero, lo que se verifica empíricamente es que no siempre tal discurso corresponde a la práctica administrativa. En el campo organizacional, eso se percibe cuando el compromiso con las reglas instituidas permanece apenas hasta el punto en que ellas no comprometan las prácticas o los intereses particulares de algunos, volviéndose común, en muchos casos, que las organizaciones adapten las reglas a las prácticas. Por lo tanto, cuando no hay coherencia entre el discurso y la práctica administrativa, se tornan evidentes algunas paradojas en las cuales se observan que las acciones de los individuos no corresponden a los principios éticos que deberían envasarlas y/o justificarlas, convergiendo para las relaciones de trabajo fundamentadas en una ética convenida.

Revista Alcance

La Revista Alcance es una revista brasileña de libre acceso, con publicación cua-trimestral, vinculada al Programa de Posgrado en Administración y Programa de Maestría Profesional en Administración - Gestión, Internacionalización y Logística de la Universidade do Vale do Itajaí – Univali. Buscamos publicar artículos de traba-jos teóricos-empíricos y tecnológicos en las áreas de Administración. Diferentes perspectivas teóricas y metodológicas son bienvenidas, desde que sean consisten-tes y relevantes para el desarrollo del área. 

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