Objetivo: analisar o processo de planejamento para implementação de um smart campus no Instituto Federal do Ceará (IFCE) Campus Sobral, sob a luz do framework de Pagliaro et al. (2016). Discute-se como a escassez de recursos, as dinâmicas institucionais e a cocriação influenciam a aplicabilidade de frameworks internacionais em contextos públicos.
Metodologia: adotou-se uma abordagem qualitativa e exploratória, com caráter descritivo, configurando um estudo de caso no IFCE, Campus Sobral. A coleta de dados inclui entrevistas semiestruturadas com gestores e pesquisa documental. A análise do conteúdo, com triangulação de dados, garantiu a robustez dos achados.
Resultados: os achados indicam aderência parcial do caso às seis fases propostas por Pagliaro et al. (2016), desenvolvidas de forma emergente e não formalizada. O modelo estudado demonstrou utilidade, mas requer ajustes relacionados à captação de recursos, governança e articulação institucional.
Limitações: reduzida documentação formal sistematizada e número limitado de servidores com informações primárias.
Implicações práticas: oferece subsídios para gestores públicos na formulação de estratégias de inovação em contextos de escassez, promovendo eficiência e sustentabilidade.
Implicações sociais: evidencia o potencial do smart campus para aprimorar o ensino, inovação local e otimizar recursos públicos em benefício da comunidade.
Implicações teóricas: contribuição para os estudos sobre o framework de Pagliaro et al. (2016) e propõe modelo adaptado à realidade de instituições públicas brasileiras.
Originalidade: o estudo oferece uma ampliação contextual do modelo de Pagliaro et al. (2016), incorporando condições institucionais e financeiras relevantes para o planejamento de smart campus em instituições públicas de ensino superior submetidas a restrições orçamentárias e operacionais.
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