Este artigo foi produzido no seminário “Currículo, cultura e conhecimento” e tem como objetivo demonstrar que o currículo é um dos espaços onde se concentram e se desdobram as lutas em torno dos diferentes significados sobre o social e sobre o político. Busca dar visibilidade às identidades que o currículo em ação vem produzindo; a quais relações de poder estão envolvidas na formação dessas identidades, e o papel do currículo na manutenção ou transformação das relações de poder.