O presente texto versa sobre o currículo do Curso de Pedagogia da Fundação Educacional de Brusque. Tem como objetivo relatar a organização didáticopedagógica do curso e sua relação com a prática escolar, como também a articulação com a pesquisa de mestrado que venho desenvolvendo cujo o título é: O Exame Nacional de Cursos (ENC) e seus reflexos no currículo de um Curso de Pedagogia: um estudo de caso avaliativo.