Na forma de entrevista mútua, o texto reproduz o diálogo entre aluno-professor na Licenciatura em Teatro da UFMG, onde fazem uma reflexão sobre a prática docente e a formação de professores em Teatro a partir da experiencia vivida na disciplina de Estágio II, cuja proposta foi planejar, realizar e avaliar pequenas cenas feitas nas enfermarias de Pediatria do Hospital das Clínicas da UFMG.