O artigo procura analisar a memória coletiva de descendentes de imigrantes italianos em Nova Trento, no Estado de Santa Catarina, Brasil, acerca dos impactos e enfrentamentos provocados pela campanha de nacionalização desfechada pelo governo brasileiro entre os anos de 1938 e 1945. Focaliza especialmente suas repercussões na obrigatoriedade do uso da língua portuguesa, no ensino e nos processos educativos de modo geral. Para tanto, foram realizadas entrevistas com pessoas que vivenciaram tais situações, a fim de identificar o que ficou retido enquanto mais significativo daqueles episódios. Com isto, pretendeu-se perceber o que a memória guardou de tudo aquilo, e especialmente em que medida foram afetadas as representações identitárias dos indivíduos atingidos pela campanha.