El objetivo de este artículo es discutir cómo los sitios web de las universidades federales brasi-leñas presentan políticas de acciones afi rmativas a la comunidad en general, presentando infor-mación sobre la admisión y permanencia de estudiantes en la enseñanza superior. Se realizó un estudio de carácter aplicado, con objetivo descriptivo y procedimiento de Análisis de Contenido (BARDIN, 1977). Se observaron los sitios web de 63 universidades federales brasileñas, entre el 19 y el 27 de septiembre de 2020, con el fi n de medir, en cada sitio web, el número de clics necesarios para acceder a las políticas de acción afi rmativa de admisión y permanencia de estu-diantes en la enseñanza superior. Los resultados indican que solo una universidad federal brasi-leña no presenta políticas públicas para la admisión y permanencia de estudiantes en su sitio. Las otras 62 instituciones acceden a estas políticas en un máximo de tres clics, estándar conside-rado adecuado para la transparencia y el acceso a la información.