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LAS TECNOLOGÍAS MÓVILES EN EL ESCENARIO EDUCATIVO DE LA PANDEMIA DEL COVID-19

Célia Regina de Carvalho
p. 53-67

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LA MEDIDA CORRECTA: CUERPO, CONFESIÓN Y TECNOLOGÍAS DEL SELF EN TIEMPOS DE GUBERNAMENTALIDAD NEOLIBERAL

Santiago Pich, George Saliba Manske
p. 149-174

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EDUCACIÓN Y TECNOLOGÍAS DE LOS CUERPOS: ONTOLOGÍAS DEL PRESENTE

George Saliba Manske, Fabio Zoboli, Eduardo Galak
p. 2-7

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LA INTERNET DE LOS CUERPOS, LAS REALIDADES EMERGENTES Y LA CONSTITUCIÓN DE ARQUITECTURAS DIGITALES DE INTERACCIÓN

Patrícia Scherer Bassani
p. 175-187

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YO, HUMANO? PENSANDO EN LA CONSTITUCIÓN HUMANA DESDE LA CIENCIA FICCIÓN CON ESTUDIANTES DE SECUNDARIA DE UNA ESCUELA ESTATAL DE TIEMPO COMPLETO EN CAMPINAS, SP

João Pedro de Almeida Belo, Ana de Medeiros Arnt
p. 61-81

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EDUCACIÓN CORPORAL, DOPAJE Y DEPORTE EN EM LA PELÍCULA “EL PROGRAMA: LA VERDADERA HISTORIA DE ARMSTRONG”

Fabio Zoboli, Elder Silva Correia, Hamilcar Silveira Dantas Junior
p. 97-116

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NI AMANECER NI ATARDECER... ¡PARA UN BNCC CREPUSCULAR? EL DOCUMENTO OFICIAL A LA LUZ DEL IMAGINARIO DURANDIANO

Jander Fernandes Martins, Vitória Duarte Wingert
p. 205-223

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DATACON: UNA PROPUESTA METODOLÓGICA PARA LA INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN

Iandra Maria Weirich da Silva Coelho
p. 1-19

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