: El trabajo en equipo puede brindar aprendizaje, espacios de intercambio de experiencias
y ayuda en la resolución de problemas y toma de decisiones; y es indispensable en la práctica con
bebés. Por lo tanto, el objetivo del estudio fue identificar la percepción de profesores y Asistentes
de Desarrollo Escolar (ADE) en relación al trabajo en equipo, entre profesionales de la educación,
la familia y la salud, en el contexto de las guarderías. Siete docentes y seis ADE participaron de la
investigación. Se utilizaron dos guiones de entrevista semiestructurada para la recolección de datos
y el análisis se realizó siguiendo los supuestos del Análisis de Contenido. Los resultados sugieren
que existe un trabajo en equipo entre los sujetos de estudio, pero este no está suficientemente
estructurado, debido a la ausencia de espacios formales de discusión y reflexión sobre la práctica
pedagógica. Existe la necesidad de más investigaciones que investiguen el trabajo en equipo, dentro
y fuera de las guarderías, y sus consecuencias.