• Resumen

    PEDAGOGIA DA PERFORMANCE: DA PRESENÇA, DO HUMOR E DO RISO NA PRATICA PEDAGOGICA

    Published date: 06/11/2012
    Este texto ocupa-se em discutir a prática pedagógica como performance. Para tanto, articula os conceitos de ato estético, performance, corpo, presença, riso e humor. Ao tomar a performance como forma particular de uso do corpo, problematiza o estatuto do significado na contemporaneidade. Utiliza-se, por fim, as noções de humor e riso como possibilidade de transgressão e como forma de pensamento performatizado.

Revista Contrapontos

A CONTRAPONTOS é uma publicação reconhecida pela área da Educação, seriada, arbitrada e dirigida prioritariamente a uma comunidade acadêmico-científica. Vem circulando nacionalmente desde 2001.

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