Esta pesquisa analisa os discursos sobre jogo-brincadeira, ludicidad e lazer no novo Marco Curricular Nacional (ANEP-Uruguai), um dos documentos orientadores da reforma educativa em vigor desde 2023. A pesquisa foi orientada pelas seguintes questões: Que lugar ocupam o jogo a brincadeira e a recreação nos respetivos currículos? Qual a relação expressa entre conteúdos como o jogo e a recreação em relação ao novo paradigma educativo focado no desenvolvimento de competências específicas? E, que conteúdos relacionados com o jogo e a recreação contribuem para o desenvolvimento das competências específicas atribuídas à área da educação física? Estas questões estruturam um projeto de investigação que visa contribuir para uma maior compreensão da relação entre o jogo, o lúdico e a educação do corpo como objeto de estudo.