Este artigo apresenta um projeto de aprendizagem-serviço realizado com estudantes do curso de graduação em Educação Primária da Universidade da Coruña. O objetivo principal é melhorar a compreensão leitora e fomentar hábitos de leitura por meio de atividades lúdicas. O projeto mostrou-se altamente benéfico, não apenas por abordar conteúdos curriculares com os universitários, mas também por permitir que adquirissem habilidades e competências transversais — como criatividade, responsabilidade cívica e pensamento crítico — que os conectam mais estreitamente à comunidade onde vivem e à qual prestaram serviço. A experiência também demonstrou a necessidade vital de iniciativas desse tipo, dada a perda contínua do universo da imaginação infantil e da transmissão de contos clássicos — histórias que servem como pontos de referência intertextuais para novas criações literárias que dialogam com suas origens; além de promover e incentivar a leitura na língua galega.