v. 22 n. 3(Jul-Set) (2015) | Revista Alcance

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v. 22 n. 3(Jul-Set) (2015)
(Julho/ Setembro)
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Editorial

Artigo

Caso para Ensino

INFORMAÇÕES INICIAIS

p. 330

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Editorial

EDITORIAL

Claudio Reis Gonçalo

p. 331-332

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Artigo

ESTRATÉGIAS DE COOPERAÇÃO PARA A COMPETITIVIDADE NO SETOR TÊXTIL BRASILEIRO / COOPERATION STRATEGIES FOR COMPETITIVENESS IN THE BRAZILIAN TEXTILE SECTOR

Adilson Caldeira, Diego Henrique Vieira Durão, Fernanda Rossi Pizzol, Henrique Rossi Rossi Pizzol, Davi Wiesel Brasil

p. 333-348

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A INFLUÊNCIA DA ESTRATÉGIA E DA CAPACIDADE DE EXECUTÁ-LA NO DESEMPENHO EMPRESARIAL DO SEGMENTO DE CONFECÇÕES / THE INFLUENCE OF STRATEGY AND THE CAPACITY TO EXECUTE IT ON BUSINESS PERFORMANCE IN THE CLOTHING SECTOR

Romulo Bernardino Lopes da Costa, Paulo César de Sousa Batista, Fátima Evaneide Barbosa de Almeida

p. 349-362

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VANTAGEM COMPETITIVA BASEADA EM OPERAÇÕES EM EMPRESAS DE SETORES TRADICIONAIS DA INDÚSTRIA DE TRANSFORMAÇÃO / OPERATIONS-BASED COMPETITIVE ADVANTAGE IN COMPANIES IN TRADITIONAL SECTORS OF THE TRANSFORMATION INDUSTRY

Fernando Luiz Emerenciano Viana, Roger Augusto Luna, Raiza Maria de Oliveira Teles

p. 363-378

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THE INSTITUTIONALIZATION PROCESS OF THE SUPPORT PROGRAM FOR EXCHANGE STUDENTS FROM THE FEDERAL UNIVERSITY OF CEARÁ / O PROCESSO DE INSTITUCIONALIZAÇÃO DO PROGRAMA DE APOIO PARA ESTUDANTES DE INTERCÂMBIO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ

Italo Cavalcante Aguiar, Bruno de Souza Lessa, Pedro Barros Leal Pinheiro Marino, Danielle Soares Gonçalves Braga, Augusto Cesar de Aquino Cabral, Sandra Maria dos Santos

p. 379-393

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O GRANDE DESAFIO DAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR: As práticas pedagógicas criativas são capazes de estimular a inovação nos discentes? / THE BIG CHALLENGE FACING HIGHER EDUCATION INSTITUTIONS: Are creative teaching practices capable of stimulating student innovation?

Alessandra Cassol, Renata Canela, Roberto Lima Ruas, Flavio Santino Bizzarias, Jussara Goulart da Silva

p. 394-409

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AVALIAÇÃO DAS EXPECTATIVAS RELACIONADAS AOS SERVIÇOS DE UMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR SEGUNDO O MODELO SERVQUAL / EVALUATION OF EXPECTATIONS RELATED TO THE SERVICES OF A HIGHER EDUCATION INSTITUTION ACCORDING TO THE SERVQUAL MODEL

Nayra de Oliveira Duarte, Fabrícia Souza Oliveira, Mário Anderson Librelon Pires, Frederico Marques Andrade, Pablo Peron de Paula

p. 410-425

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AÇÕES EM MARKETING SOCIAL DO PONTO DE VISTA DA LÓGICA DOMINADA PELO SERVIÇO: O CASO DO PROGRAMA “O JOVEM E A MOBILIDADE” / ACTIONS IN SOCIAL MARKETING FROM THE PERSPECTIVE OF SERVICE-DOMINATED LOGIC: THE CASE OF THE “O JOVEM E A MOBILIDADE” PROGRAM

Agnaldo Keiti Higuchi, Natalina Alice Couto Dimeira, Reginaldo Morais de Macedo, Ricardo Teixeira Veiga

p. 426-441

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Caso para Ensino

IMITAR? DIFERENCIAR? CONTINUAR IGUAL? ESTRATÉGIAS DA ACADEMIA EDU´S PARA LIDAR COM A NOVA CONCORRENTE / IMITATE? DIFFERENTIATE? CONTINUE THE SAME WAY? STRATEGIES OF EDU’S GYM TO DEAL WITH THE NEW COMPETITOR

Alfredo Ribeiro Cárdenas, Éverton Luís Pellizzaro de Lorenzi Cancellier, Simone Ghisi Feuerschütte

p. 442-453

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