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Resultados da pesquisa para: Estado

ESTADO DO CONHECIMENTO SOBRE AS COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS: UMA ANÁLISE A PARTIR DO ENSINO MÉDIO DO BRASIL E SUAS ARTICULAÇÕES COM AS EXIGÊNCIAS DO CAPITAL VIA OCDE E INSTITUTO AYRTON SENNA (2010-2019)

Andréia Aparecida Simão, Maria de Lourdes Pinto de Almeida
p. 33-50

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EPISTEMOLOGIA DA PRÁTICA: ANÁLISE DA PRODUÇÃO ACADÊMICA EM TESES E DISSERTAÇÕES BRASILEIRAS

Luiz Gustavo Bonatto Rufino, Samuel de Souza Neto
p. 148-168

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"O tempo": construção e aplicação de uma ferramenta educacional digital para estudantes com necessidades educacionais específicas

Cleiton Batista de Oliveira, Mara Monteiro da Cruz
p. 139-160

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O humano em tempos de inteligência artificial e digitalização da vida

Sandro Luiz Bazzanella
p. 284-295

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O ESTUDO DE SEQUÊNCIAS NUMÉRICAS PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA: PUBLICAÇÕES EM PERIÓDICOS DE 2017 A 2022

Renata Passos Machado Vieira, Francisco Regis Vieira Alves, Paula Maria Machado Cruz Catarino
p. 20-32

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ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA: UMA ANÁLISE CURRICULAR

Antonio Evanildo Cardoso de Medeiros Filho, Antonio Germano Magalhães Junior
p. 15-24

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MERENDA ESCOLAR E A LEI 11.947/2009: CONSTRUÇÕES DISCURSIVO-IDEOLÓGICAS E OS EFEITOS DE SENTIDO DA RESPONSABILIDADE ESTATAL

Gabriela Alves de Arruda, Dennys Dikson
p. 2-14

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A licenciatura em Geografia da UFPA e os desafios para a inclusão

Anderson Aviz, Benedita Alcidema Coelho dos Santos Magalhães
p. 80-94

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A percepção de famílias sobre as instituições especializadas

Gabriella Agnes Silva, Deolinda Armani Turci
p. 185-198

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Aspectos organizacionais da prática docente em Educação Física nas escolas Icoenses no início da década de 1990

Paulo Rogério de Lima, Silvia Maria Nóbrega-Therrien
p. 19-34

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APONTAMENTOS TEÓRICOS DA FENOMENOLOGIA COMO (POSSÍVEL) CAMINHO METODOLÓGICO PARA PESQUISAS EM EDUCAÇÃO NÃO ESCOLAR

Arthur Vianna Ferreira
p. 39-52

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Formação inicial e continuada de professores de ciências da natureza de Vilhena - Rondônia

Edilene de Jesus Chagas Pinheiro, Sérgio Candido de Gouveia Neto, Fábio Santos de Andrade
p. 111-127

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Educação Inclusiva: perfil e formação inicial de estagiários que auxiliam estudantes da Educação Especial

Fernanda Cilene Moreira de Meira, Daniele dos Santos Pereira, Mônica Maria Farid Rahme
p. 109-121

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Ensino colaborativo como apoio à inclusão escolar dos estudantes público-alvo da Educação Especial no Instituto Federal Baiano

Tatiane da Silva Lima, Osni Oliveira Noberto da Silva
p. 173-184

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As tramas fundacionais das escolas normais provinciais no Sul de Santa Fé (Argentina, primeiras décadas do século XX)

Micaela Pellegrini Malpiedi
p. 405-420

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QUESTÕES ÉTNICO-RACIAIS E DIVERSIDADE RELIGIOSA: UM ESTUDO JUNTO A JOVENS E ADULTOS

Maria Hermínia Lage Fernandes Laffin, Celeste Aparecida Pimentel
p. 97-115

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Relação família-escola: reflexões acerca das significações de professores que atuam em um colégio bilíngue de surdos no ensino médio

Emanuelle Tótoli de Oliveira Cezário, Solange Franci Raimundo Yaegashi, Sharmilla Tassiana de Souza
p. 95-108

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REPRESENTAÇÕES FIADAS SOB O DÉDALO DA OBRA FÍLMICA "O SENHOR DO LABIRINTO" (2014)

Perolina Souza Teles, Wolney Nascimento Santos, Fabio Zoboli
p. 125-142

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