Search

Search Results for: Professor

CONOCIMIENTO DE LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA CONSIDERANDO EL CONTEXTO DE LA PANDEMIA COVID-19

Susana Soares Tozetto, Franciele Stefanello Stefanello
p. 116-130

PDF (Português (Brasil))


EMPRENDIMIENTO Y FORMAS DE SER DOCENTE Y ALUMNO

Silvane Gema Mocellin Petrini, Fernanda Wanderer
p. 87-105

PDF (Português (Brasil))


METODOLOGÍAS ACTIVAS COMO ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA EN LA ENSEÑANZA JURÍDICA

Douglas Vieira de Almeida, Luis Paulo Leopoldo Mercado
p. 169-189

PDF (Português (Brasil))


REPRESENTACIONES HILADAS BAJO DÉDALO DE LA OBRA CINEMATOGRÁFICA “EL SEÑOR DEL LABERINTO” (2014)

Perolina Souza Teles, Wolney Nascimento Santos, Fabio Zoboli
p. 125-142

PDF (Português (Brasil))


EDUCACIÓN CORPORAL, DOPAJE Y DEPORTE EN EM LA PELÍCULA “EL PROGRAMA: LA VERDADERA HISTORIA DE ARMSTRONG”

Fabio Zoboli, Elder Silva Correia, Hamilcar Silveira Dantas Junior
p. 97-116

PDF (Português (Brasil))


GEOGRAFÍA DE LA SALUD Y LA EDUCACIÓN: ANÁLISIS INTERDISCIPLINARIO DE LA ORGANIZACIÓN DE LOS TERRITORIOS DE SALUD PROMOVIDOS POR EL SUS

Camilo Darsie, Matheus Santos de Souza
p. 108-125

PDF (Português (Brasil))


NI AMANECER NI ATARDECER... ¡PARA UN BNCC CREPUSCULAR? EL DOCUMENTO OFICIAL A LA LUZ DEL IMAGINARIO DURANDIANO

Jander Fernandes Martins, Vitória Duarte Wingert
p. 205-223

PDF (Português (Brasil))


LA FORMACIÓN ÉTICO-ESTÉTICA EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA: COMPRENSIÓN E IMPLICACIONES PARA LA ENSEÑANZA

Ana Paula Oliveira da Silva, Cledes Antonio Casagrande, Clóvis Trezzi
p. 89-107

PDF (Português (Brasil))


PASANTÍA SUPERVISADA EN LA FORMACIÓN DE PROFESORES DE EDUCACIÓN FÍSICA: UN ANÁLISIS CURRICULAR

Antonio Evanildo Cardoso de Medeiros Filho, Antonio Germano Magalhães Junior
p. 15-24

PDF (Português (Brasil))


PLACER Y RIESGO: CUERPOS Y PEDAGOGÍAS BAREBACK EN TWITTER

Danillo Mota Lima, Edvaldo Souza Couto
p. 8-27

PDF (Português (Brasil))


LAS DIMENSIONES FORMATIVA, PRESCRIPTIVA Y PLANIFICADA EN EL CUADERNO “MEMORIAS LITERARIAS” DE LAS OLIMPÍADAS DE LA LENGUA PORTUGUESA

Andreia Rezende Garcia-Reis, Míriam Fernanda Costa
p. 66-88

PDF (Português (Brasil))


LAS EVALUACIONES EXTERNAS DE LOS APRENDIZAJES COMO ELEMENTO DE PLANIFICACIÓN DE LAS ACCIONES EDUCATIVAS PÚBLICAS MUNICIPALES

Samir Casagrande, Zoraia Aguiar Bittencourt
p. 106-124

PDF (Português (Brasil))


LA PRESENCIA DE INDÍGENAS EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR: UNA ESTRATEGIA DE AFIRMACIÓN DE LAS IDENTIDADES

José Licínio Backes
p. 20-30

PDF (Português (Brasil))


CONSEJOS INMUNIZANTES PARA EL INDIVIDUO SALUDABLE: EL CASO DE UN NÚCLEO DE INVESTIGACIÓN

Ivan Marcelo Gomes
p. 134-148

PDF (Português (Brasil))


EL ESTUDIO DE LAS SUCESIONES NUMÉRICAS PARA LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS: PUBLICACIONES EN PERIÓDICOS DE 2017 A 2022

Renata Passos Machado Vieira, Francisco Regis Vieira Alves, Paula Maria Machado Cruz Catarino
p. 20-32

PDF (Português (Brasil))


BEBER DE OTRAS FUENTES:: METODOLOGÍAS DECOLONIALES PARA SEGUIR CONOCIENDO

Gilberto Ferreira da Silva
p. 224-239

PDF (Português (Brasil))


LA MEDIDA CORRECTA: CUERPO, CONFESIÓN Y TECNOLOGÍAS DEL SELF EN TIEMPOS DE GUBERNAMENTALIDAD NEOLIBERAL

Santiago Pich, George Saliba Manske
p. 149-174

PDF (Português (Brasil))


NOTAS TEÓRICAS DE FENOMENOLOGÍA COMO (POSIBLE) CAMINO METODOLÓGICO PARA LA INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN NO ESCOLAR

Arthur Vianna Ferreira
p. 39-52

PDF (Português (Brasil))


CUERPO HUMANO - CUERPO ANIMAL O ¿QUÉ NOS DICE LA IMPORTANCIA QUE SE LE DA A LOS ANIMALES SOBRE LAS PERSONAS?”

Luís Henrique Sacchi dos Santos, Dandara Rodrigues Dorneles
p. 45-60

PDF (Português (Brasil))


SABERES Y PRÁCTICAS DE ALFABETIZADORES EN CONTEXTOS ESCOLARES EN BRASIL Y FRANCIA: GESTIÓN DE LA EVALUACIÓN A TRAVÉS DE LA INTERMEDIACIÓN PLANIFICADA EN EL CICLO DE ALFABETIZACIÓN

Renata Oliveira, Magna, Nadja
p. 143-157

PDF (Português (Brasil))


YO, HUMANO? PENSANDO EN LA CONSTITUCIÓN HUMANA DESDE LA CIENCIA FICCIÓN CON ESTUDIANTES DE SECUNDARIA DE UNA ESCUELA ESTATAL DE TIEMPO COMPLETO EN CAMPINAS, SP

João Pedro de Almeida Belo, Ana de Medeiros Arnt
p. 61-81

PDF (Português (Brasil))


REFLEXIONES SOBRE EDUCACIÓN, INFANCIA Y GÉNERO: ANÁLISIS DE LA PELÍCULA THE FISHERMAN´S DIARY

Josiane Eugênio, Maria Aparecida Casagrande, Gildo Volpato
p. 126-138

PDF (Português (Brasil))


COMIDA ESCOLAR Y LEY 11.947/2009: CONSTRUCCIONES DISCURSIVOIDEOLÓGICAS Y EFECTOS DE SIGNIFICADO DE LA RESPONSABILIDAD DEL ESTADO

Gabriela Alves de Arruda, Dennys Dikson
p. 2-14

PDF (Português (Brasil))