e-ISSN: 1984-7114 | ISSN: 1519-8227
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Autor
Pesquisa
Resultados da pesquisa para:
Professor
OS SABERES DA PRÁTICA PEDAGÓGICA CONSIDERANDO O CONTEXTO DA PANDEMIA DE COVID-19
Susana Soares Tozetto, Franciele Stefanello Stefanello
p. 116-130
PDF
O reflexo do sistema colonialista e da ideologia eurocêntrica na imposição educativa da Guiné-Bissau
Cauê Almeida Galvão, João Domingos da Cunha
p. 164-178
PDF
Políticas da vida na era digital
George Saliba Manske, Santiago Pich, Fabio Zoboli
p. 277-283
PDF
Aspectos organizacionais da prática docente em Educação Física nas escolas Icoenses no início da década de 1990
Paulo Rogério de Lima, Silvia Maria Nóbrega-Therrien
p. 19-34
PDF
EMPREENDEDORISMO E OS MODOS DE SER PROFESSOR E ALUNO
Silvane Gema Mocellin Petrini, Fernanda Wanderer
p. 87-105
PDF
METODOLOGIAS ATIVAS COMO ESTRATÉGIAS DIDÁTICAS NO ENSINO JURÍDICO
Douglas Vieira de Almeida, Luis Paulo Leopoldo Mercado
p. 169-189
PDF
Cartografando afetos comunicados em uma abordagem complexa da Educação inclusiva
Rafael Sbeghen Hoff, Raiana Rosa Alfaia da Costa
p. 52-64
PDF
Ensino colaborativo como apoio à inclusão escolar dos estudantes público-alvo da Educação Especial no Instituto Federal Baiano
Tatiane da Silva Lima, Osni Oliveira Noberto da Silva
p. 173-184
PDF
ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA: UMA ANÁLISE CURRICULAR
Antonio Evanildo Cardoso de Medeiros Filho, Antonio Germano Magalhães Junior
p. 15-24
PDF
Formação docente e inclusão: guia didático para Professores na Educação de pessoas com deficiência
Marta Rejane Proença Filietaz, Zinara Marcet de Andrade, Jamile Cristina Ajub Bridi
p. 161-172
PDF
REPRESENTAÇÕES FIADAS SOB O DÉDALO DA OBRA FÍLMICA "O SENHOR DO LABIRINTO" (2014)
Perolina Souza Teles, Wolney Nascimento Santos, Fabio Zoboli
p. 125-142
PDF
Projeto de Vida, trajetória profissional e surdez: pesquisa-documentário mediada por tecnologias digitais, educativas e inclusivas
Gisele Pereira da Silva, Ronaldo Gomes Souza, Gisele Cristina Resende
p. 122-138
PDF
O humano em tempos de inteligência artificial e digitalização da vida
Sandro Luiz Bazzanella
p. 284-295
PDF
EDUCAÇÃO DO CORPO, DOPING E ESPORTE NO FILME “O PROGRAMA: A VERDADEIRA HISTÓRIA DE ARMSTRONG”
Fabio Zoboli, Elder Silva Correia, Hamilcar Silveira Dantas Junior
p. 97-116
PDF
O ensino de ciências numa perspectiva zoocrítica
Elisângela Campos Damasceno Sarmento, Geraldo Jorge Barbosa de Moura
p. 35-46
PDF
O Onlife, a hermenêutica algoritmica de si e os usuários ostensivos da Prep no gay twitter do Brasil
Atilio Butturi Junior
p. 296-314
PDF
Tarefas abordando eventos aleatórios certos ou seguros em um jogo pedagógico no ensino fundamental
Ailton Paulo de Oliveira Júnior Oliveira Júnior, Nilceia Datori Barbosa
p. 179-193
PDF
GEOGRAFIA DA SAÚDE E EDUCAÇÃO: ANÁLISE INTERDISCIPLINAR DA ORGANIZAÇÃO DOS TERRITÓRIOS SANITÁRIOS PROMOVIDOS PELO SUS
Camilo Darsie, Matheus Santos de Souza
p. 108-125
PDF
NEM AMANHECER, NEM ANOITECER... UMA BNCC CREPUSCULAR? : UMA BNCC CREPUSCULAR? O DOCUMENTO OFICIAL À LUZ DO IMAGINÁRIO DURANDIANO
Jander Fernandes Martins, Vitória Duarte Wingert
p. 205-223
PDF
FORMAÇÃO ÉTICO-ESTÉTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL: COMPREENSÕES E IMPLICAÇÕES AO FAZER DOCENTE
Ana Paula Oliveira da Silva, Cledes Antonio Casagrande, Clóvis Trezzi
p. 89-107
PDF
SABERES E PRÁTICAS DE ALFABETIZADORES NOS CONTEXTOS ESCOLARES NO BRASIL E NA FRANÇA: GESTÃO DA AVALIAÇÃO ATRAVÉS DA INTERMEDIAÇÃO-PLANEJADA NO CICLO DE ALFABETIZAÇÃO
Renata Oliveira, Magna, Nadja
p. 143-157
PDF
EU, HUMANO? PENSANDO A CONSTITUIÇÃO HUMANA A PARTIR DA FICÇÃO CIENTÍFICA COM ESTUDANTES DE ENSINO MÉDIO DE UMA ESCOLA ESTADUAL DE TEMPO INTEGRAL DE CAMPINAS, SP
João Pedro de Almeida Belo, Ana de Medeiros Arnt
p. 61-81
PDF
O processo de indução do professor iniciante de creche: dificuldades, obstáculos e desafios
Gezabel Francisco de Oliveira, Maria de Fátima Ramos Andrade, Ana Silvia Moço Aparício
p. 92-110
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REFLEXÕES SOBRE EDUCAÇÃO, INFÂNCIA E GÊNERO: ANÁLISE DO FILME O DIÁRIO DO PESCADOR
Josiane Eugênio, Maria Aparecida Casagrande, Gildo Volpato
p. 126-138
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MERENDA ESCOLAR E A LEI 11.947/2009: CONSTRUÇÕES DISCURSIVO-IDEOLÓGICAS E OS EFEITOS DE SENTIDO DA RESPONSABILIDADE ESTATAL
Gabriela Alves de Arruda, Dennys Dikson
p. 2-14
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