• e-ISSN: 1983-716X

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  • Vol. 29 No. 3(Set/Dez) (2022)

    Caros Leitores da ALCANCE, apresentamos o volume 29, número 3 de 2022.

    Nesta Edição, diferenciamos o conteúdo trazendo uma das nossas especialidades nos Programas de Pós-Graduação em Administração (PPGA e PMPGIL) e também em nossa Revista: Os Casos para Ensino.

    Iniciamos a Edição apresentando cinco casos para ensino que trabalham desde a melhoria contínua e a gestão da qualidade dos serviços até a gestão de crise, incluindo a COVID-19. Como editores, esperamos que esta edição seja utilizada por professores e alunos de graduação e pós-graduação para o desenvolvimento de um aprendizado dinâmico, consistente teoricamente e alinhando com a prática. Ainda, esta edição apresenta artigos científicos de pesquisadores nacionais e internacionais que focam as empresas de tecnologia e de logística, contribuindo com aspectos teóricos em diversas linhas da administração.

    Desejamos boa leitura a todos.

    Select the section to browse to the articles:

    Case for Teaching
    Article

    Case for Teaching

    EXPULSION AND CONTROVERSY! THE CRISIS MANAGEMENT OF A REALITY PARTICIPANT

    Ricardo Limongi, Ludimila Silvânia Spindola, Rafael Barreiros Porto, André Luiz Barbosa da Silva
    p. 281-294

    PDF (Português (Brasil)) PDF


    THE DREAM THAT CAME TRUE AND THE NECESSITY FOR ONGOING IMPROVEMENT OF PRODUCTION PROCESSES

    Daniele Lins Hülbner, Roberta Pedrini, Sidnei Vieira Marinho
    p. 295-314

    PDF (Português (Brasil)) PDF


    DONATE ALFREDO'S ORGANS? NO WAY!

    Claudia Affonso Silva Araujo, Kleber Fossati Figueiredo
    p. 315-327

    PDF (Português (Brasil)) PDF


    THE COMFORT ZONE OF BUREAUCRACY: GOVERNANCE IN PUBLIC PROCUREMENT PROCESS

    João Cláudio Araújo Soares, Flávio Perazzo Barbosa Mota, Stephanie Ingrid Souza Barboza
    p. 328-342

    PDF (Português (Brasil)) PDF


    BEFORE IT WAS A FLY IN THE SOUP, SÔ! DONA ZIZI'S MURMURS IN PANDEMIC TIMES

    Ananias Costa Oliveira, Maria Salete Batista Freitag, Viviane Santos Fonseca, Leandro Gomes de Oliveira
    p. 343-359

    PDF (Português (Brasil)) PDF


    Article

    AFFECTIVE ORGANIZATIONAL COMMITMENT AND INTENTION TO LEAVE THE ORGANIZATION OF PROFESSIONALS FROM TECHNOLOGY BASED ORGANIZATIONS OF THE STATE OF SANTA CATARINA

    Andrea Valéria Steil, Janine da Silva Alves Bello, Karina Zaccaron da Silva, Gabriel Horn Iwaya
    p. 360-374

    PDF (Português (Brasil)) PDF


    FAITH IN UNICORNS: SACRALIZATION AND REDEMPTIVE DISCOURSES ON THE SYMBOLIC WORLD OF STARTUPS IN LIGHT OF WEBER

    Eduardo Carneiro Lima, Vitor Sergio Ferreira, Ytallo Franco Souza
    p. 375-386

    PDF (Português (Brasil)) PDF


    ANTECEDENTS OF RELATIONAL SWITCHING COSTS: RESOURCE DEPENDENCE AND INFORMATION SHARING

    Eduardo Tramontin Castanha, Valdirene Gasparetto
    p. 387-400

    PDF (Português (Brasil)) PDF


    INTERORGANIZATIONAL RELATIONSHIPS IN THE HEALTH FIELD: A QUALITATIVE ANALYSIS ON THE CONSTITUTIVE ELEMENTS OF A HEALTH INNOVATION ECOSYSTEM IN PASSO FUNDO

    Luciano Vieira, Jorge Oneide Sausen Sausen, Gloria Charão Olivieira Oliveira
    p. 401-411

    PDF (Português (Brasil)) PDF


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O Portal de Periódicos da Universidade do Vale do Itajaí – Univali teve sua origem em 2008, fruto da visão pioneira de um grupo de editores apoiados pela Editora da Univali. Até 2022, o Portal abrigou 26 periódicos, incluindo revistas e Anais de Congressos.   A partir de 2023, a Biblioteca Comunitária do Campus Itajaí passou a coordenar o Portal, com o suporte da Gerência de Pesquisa da Vice-Reitoria de Pesquisa, Pós-Graduação e Extensão, em colaboração com um Conselho Editorial.   Seu objetivo principal é divulgar a produção científica de docentes e discentes, especialmente dos Programas de Pós-graduação. Além disso, promove acesso facilitado, visibilidade e apoio aos editores dos periódicos, com 20 deles atualmente hospedados, usando a plataforma Open Journal Systems (OJS) para gerenciamento eficiente.   O Portal de Periódicos da Univali é um espaço valioso para disseminação do conhecimento, enriquecendo o ambiente acadêmico da instituição e a comunidade.

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