LAW AND ALTERNATIVE DISPUTE RESOLUTION: THE NEXUS BETWEEN STUDENT TRAINING AND PROFESSIONAL ACTION
DOI:
https://doi.org/10.14210/nej.v27n1.p110-126Keywords:
law, alternative dispute resolution, student training, professional performanceAbstract
Contextualization: Recent legislative and normative advances in the fi eld of confl ict consensus policies have ignited the discourse on the relationship between law and consensual means of confl ict resolution. The research problem focuses on the need for a correlation or nexus between student education and professional practice.
Objectives: The research objective is to analyze these policies of confl ict consensualization from the perspective of academic training and professional performance.
Methodology: Regarding the methodology, the inductive method was used, and the results were expressed according to the inductive logical basis.
Result: The result of the research indicates that the development and knowledge future professionals’ knowledge of consensual practices of confl ict resolution permeate the actions planned, developed and executed during their academic training. Documentary and bibliographical research methods are used in this research.
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