Pesquisa

Resultados da pesquisa para: Universidade

Dificuldades de permanência de pessoas com deficiência no Ensino Superior

Milleny Santos Silva, Nathalia de Fátima Joaquim, Mariana Barbosa de Souza
p. 334-346

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Tarefas abordando eventos aleatórios certos ou seguros em um jogo pedagógico no ensino fundamental

Ailton Paulo de Oliveira Júnior Oliveira Júnior, Nilceia Datori Barbosa
p. 179-193

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Um discípulo de Pestalozzi na França e sua aritmética em 1824: Hippolyte Léon Denizard Rivail ou Allan Kardec

Circe Mary Silva da Silva, Edmar Reis Thiengo
p. e21393

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Reforma da Reforma do Ensino Médio em Disputa: Avanços, Retrocessos e Desafios para a Educação no Brasil

Marcio Giusti Trevisol, Giana Carla Martins, Davi Alexandre Schoenardie
p. e21094

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REFORMAS CURRICULARES PARA O ENSINO MÉDIO: CONTEXTOS DE PRODUÇÃO DE TEXTO E DA PRÁTICA

Eliezer Alves Martins, Maira Ferreira
p. 2-19

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Projeto de Vida, trajetória profissional e surdez: pesquisa-documentário mediada por tecnologias digitais, educativas e inclusivas

Gisele Pereira da Silva, Ronaldo Gomes Souza, Gisele Cristina Resende
p. 122-138

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Trajetórias escolares: sentimentos das crianças sobre suas dificuldades no processo de escolarização

Lívia Daniela Gonçalves Nunes, Marilda Gonçalves Dias Facci
p. e21452

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Inclusão de alunos com diagnóstico de Transtorno do Espectro Autista: Falas de profissionais da educação.

Márcia Dal Toé Nazário Bardini, Janine Moreira
p. 194-208

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A AMPLIAÇÃO DA OBRIGATORIEDADE DO ENSINO NO DISCURSO: A IDEIA DE CRIANÇA COMO FUTURO

Aliandra Cristina Mesomo Lira, Ângela Mara de Barros Lara
p. 190-211

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NEM AMANHECER, NEM ANOITECER... UMA BNCC CREPUSCULAR? : UMA BNCC CREPUSCULAR? O DOCUMENTO OFICIAL À LUZ DO IMAGINÁRIO DURANDIANO

Jander Fernandes Martins, Vitória Duarte Wingert
p. 205-223

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GEOGRAFIA DA SAÚDE E EDUCAÇÃO: ANÁLISE INTERDISCIPLINAR DA ORGANIZAÇÃO DOS TERRITÓRIOS SANITÁRIOS PROMOVIDOS PELO SUS

Camilo Darsie, Matheus Santos de Souza
p. 108-125

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Ensino de Ciências em uma perspectiva inclusiva: avanços e limites trazidos nas pesquisas da área de Educação em Ciências

Francisléia Giacobbo dos Santos, Cleci Teresinha Werner da Rosa, Luiz Marcelo Darroz
p. 488-498

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Ateliê formativo: educação, saúde e sentido de vida na formação docente

Sandrelena da Silva Monteiro, Kássia Becker de Oliveria
p. 262-276

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EDUCAÇÃO DO CORPO, DOPING E ESPORTE NO FILME “O PROGRAMA: A VERDADEIRA HISTÓRIA DE ARMSTRONG”

Fabio Zoboli, Elder Silva Correia, Hamilcar Silveira Dantas Junior
p. 97-116

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MAQUINARIA CORPORAL: EFICIÊNCIA E ESTÉTICA NO ESPORTE PARALÍMPICO

Danielle Torri, Rodrigo Piriz, Alexandre Vaz
p. 28-44

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A PRESENÇA DE INDÍGENAS NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: UMA ESTRATÉGIA DE AFIRMAÇÃO DE IDENTIDADES

José Licínio Backes
p. 20-30

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Jovens e adultos com deficiência nos indicadores educacionais: uma agenda em construção

Fabiane Maria Silva, Taísa Grasiela Gomes Liduenha Gonçalves
p. 499-518

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Relação família-escola: reflexões acerca das significações de professores que atuam em um colégio bilíngue de surdos no ensino médio

Emanuelle Tótoli de Oliveira Cezário, Solange Franci Raimundo Yaegashi, Sharmilla Tassiana de Souza
p. 95-108

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ENSINAR E APRENDER: OS AFETOS EM PAUTA NOS DESENHOS DE CRIANÇAS

Elvira Cristina Martins Tassoni, Larissa Alves, Andreia Osti
p. 68-86

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"O tempo": construção e aplicação de uma ferramenta educacional digital para estudantes com necessidades educacionais específicas

Cleiton Batista de Oliveira, Mara Monteiro da Cruz
p. 139-160

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Melhorias no Ensino Superior na agenda governamental brasileira: análises na perspectiva Crítica em Psicologia Escolar

Iasmim Rodrigues Brito; Fauston Negreiros
p. e20833

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O Onlife, a hermenêutica algoritmica de si e os usuários ostensivos da Prep no gay twitter do Brasil

Atilio Butturi Junior
p. 296-314

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Políticas e práticas inclusivas na Educação Infantil : trajetórias do Brasil e de Portugal

Catiane Kolling Kother, Leonor Lima Torres
p. 439-456

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A formação de fonoaudiólogos e a Política de Saúde da população negra

Suiane Costa Ferreira, Carolina Pedroza de Carvalho Garcia, Luciane Cristina dos Santos Evangelista Sousa
p. e20893

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FORMAÇÃO ÉTICO-ESTÉTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL: COMPREENSÕES E IMPLICAÇÕES AO FAZER DOCENTE

Ana Paula Oliveira da Silva, Cledes Antonio Casagrande, Clóvis Trezzi
p. 89-107

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