v. 14 n. 3 (2014) | Revista Contrapontos

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CONTRAPONTOS

Setembro - Dezembro 2014
ISSN: 1984-7114

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Notas Iniciais

Editorial

Artigos

Reflexões Acadêmicas

Notas Iniciais

SUMÁRIO

p. 403-403

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Editorial

EDITORIAL

Comissão Editorial

p. 404-406

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Artigos

JEAN-PAUL SARTRE E PAULO FREIRE: APROXIMAÇÕES ENTRE A LIBERDADE EXISTENCIALISTA E A EDUCAÇÃO LIBERTADORA

Janine Moreira, Marisa de S. Thiago Rosa

p. 407-424

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A DIMENSÃO NÃO VERBAL NO LIVRO LITERÁRIO PARA CRIANÇA

Flávia Brocchetto Ramos, Ana Paula Mathias de Paiva

p. 425-447

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NOVOS OLHARES PARA AS PEDAGOGIAS DE GÊNERO NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Denise Regina Quaresma da Silva, Bruna Bertuol

p. 448-463

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AS NARRATIVAS NA PESQUISA EM EDUCAÇÃO:QUESTÕES QUE SUSCITAM

Celia Beatriz Piatti, Sônia Cunha Urt

p. 464-478

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ESCOLA COMO OBJETO DE PROBLEMATIZAÇÃO E SEU ENTENDIMENTO DINÂMICO

Nilda Stecanela, Mariana Selbach Castilhos

p. 479-494

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FORMAÇÃO CONTINUADA DOS PROFESSORES DOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: NECESSIDADES FORMATIVAS

Mônica Schüler Menslin, Márcia de Souza Hobold

p. 495-511

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A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES EM SERVIÇO NA PERSPECTIVA DA ABORDAGEM ECOLÓGICA DO DESENVOLVIMENTO HUMANO

Juliana Aquino Machado, Maria Angela Mattar Yunes, Gilberto Ferreira da Silva

p. 512-526

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ENVIO DE CARTAS. PRÁTICAS EDUCATIVAS E CRIAÇÃO EM ESCRILEITURAS

Emília Carvalho Leitão Biato, Aline Campos, Vanessa Proença, Vithória Duarte, Silas Borges Monteiro

p. 527-541

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JUVENTUDES NA ESCOLA: VOZES E SIGNIFICAÇÕES DOCENTES

Doris Maria Luzzardi Fiss, Lucas Carboni Vieira

p. 542-568

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ENSINO SUPERIOR TECNOLÓGICO E IDENTIDADE DOCENTE

Paulo Fossatti, Suzana Trevisan

p. 569-585

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AS DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS PARA O CURSO DE PEDAGOGIA: SENTIDOS POSSÍVEIS

Márcia Cossetin, Ivete Janice de Oliveira Brotto, Carla Ramos de Paula

p. 586-600

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FORMAÇÃO DOCENTE FRENTE À CRISE DA EDUCAÇÃO NACIONAL: O PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO

Terezinha Oliveira

p. 601-617

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EDUCAÇÃO EM TEMPO INTEGRAL E PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO: APROXIMAÇÕES E DISTANCIAMENTOS DAS REGIÕES BRASILEIRAS EM RELAÇÃO À META PREVISTA DO PROJETO DE LEI DO NOVO PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO (PNE)

Cláudia da Mota Darós Parente

p. 618-633

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Reflexões Acadêmicas

SEXUALIDADE E INFÂNCIA: CONTRIBUIÇÕES DA EDUCAÇÃO SEXUAL EM FACE DA EROTIZAÇÃO DA CRIANÇA EM VEÍCULOS MIDIÁTICOS

Fernanda Reis, Luci Regina Muzzeti, Andreza Marques de Castro Leão

p. 634-650

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