• e-ISSN: 1984-7114 | ISSN: 1519-8227

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    Notas Iniciais

    NOTAS INICIAIS

    p. 1-1

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    Artigos

    A AMPLIAÇÃO DA OBRIGATORIEDADE DO ENSINO NO DISCURSO: A IDEIA DE CRIANÇA COMO FUTURO

    Aliandra Cristina Mesomo Lira, Ângela Mara de Barros Lara
    p. 190-211

    PDF (English)


    EPISTEMOLOGIA DA PRÁTICA: ANÁLISE DA PRODUÇÃO ACADÊMICA EM TESES E DISSERTAÇÕES BRASILEIRAS

    Luiz Gustavo Bonatto Rufino, Samuel de Souza Neto
    p. 148-168

    PDF


    OS SABERES DA PRÁTICA PEDAGÓGICA CONSIDERANDO O CONTEXTO DA PANDEMIA DE COVID-19

    Susana Soares Tozetto, Franciele Stefanello Stefanello
    p. 116-130

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    ACESSO A POLÍTICAS DE AÇÕES AFIRMATIVAS EM SÍTIOS ELETRÔNICOS DE UNIVERSIDADES FEDERAIS BRASILEIRAS

    Maria da Graça Saraiva Nogueira, Caroline Casali
    p. 79-96

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    AS TECNOLOGIAS MÓVEIS NO CENÁRIO EDUCACIONAL DA PANDEMIA DE COVID-19

    Célia Regina de Carvalho
    p. 53-67

    PDF


    MOBILIZANDO FERRAMENTAS CONCEITUAIS DA ANÁLISE DO DISCURSO EM MICHEL FOUCAULT

    Bárbara Hees Garré, Ana Gabriela da Silva Vieira
    p. 25-38

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    MERENDA ESCOLAR E A LEI 11.947/2009: CONSTRUÇÕES DISCURSIVO-IDEOLÓGICAS E OS EFEITOS DE SENTIDO DA RESPONSABILIDADE ESTATAL

    Gabriela Alves de Arruda, Dennys Dikson
    p. 2-14

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    METODOLOGIAS ATIVAS COMO ESTRATÉGIAS DIDÁTICAS NO ENSINO JURÍDICO

    Douglas Vieira de Almeida, Luis Paulo Leopoldo Mercado
    p. 169-189

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    REPRESENTAÇÕES RACIALIZADAS E DIMENSÕES PEDAGÓGICAS DAS HISTÓRIAS EM QUADRINHOS DO PERSONAGEM NEGRO PIMPO NA REVISTA INFANTIL “CACIQUE”

    Maria Angélica Zubaran, Rosa Maria Hessel Silveira
    p. 131-147

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    QUESTÕES ÉTNICO-RACIAIS E DIVERSIDADE RELIGIOSA: UM ESTUDO JUNTO A JOVENS E ADULTOS

    Maria Hermínia Lage Fernandes Laffin, Celeste Aparecida Pimentel
    p. 97-115

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    O ENSINO REMOTO NA REDE MUNICIPAL DE SANTO ANDRÉ: ENTRE INTENÇÕES E A REALIDADE

    Maria Gabriela Mills Cammarano, Sanny Silva da Rosa
    p. 68-78

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    APONTAMENTOS TEÓRICOS DA FENOMENOLOGIA COMO (POSSÍVEL) CAMINHO METODOLÓGICO PARA PESQUISAS EM EDUCAÇÃO NÃO ESCOLAR

    Arthur Vianna Ferreira
    p. 39-52

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    ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA: UMA ANÁLISE CURRICULAR

    Antonio Evanildo Cardoso de Medeiros Filho, Antonio Germano Magalhães Junior
    p. 15-24

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Portal de Periódicos da Univali

O Portal de Periódicos da Universidade do Vale do Itajaí – Univali teve sua origem em 2008, fruto da visão pioneira de um grupo de editores apoiados pela Editora da Univali. Até 2022, o Portal abrigou 26 periódicos, incluindo revistas e Anais de Congressos.   A partir de 2023, a Biblioteca Comunitária do Campus Itajaí passou a coordenar o Portal, com o suporte da Gerência de Pesquisa da Vice-Reitoria de Pesquisa, Pós-Graduação e Extensão, em colaboração com um Conselho Editorial.   Seu objetivo principal é divulgar a produção científica de docentes e discentes, especialmente dos Programas de Pós-graduação. Além disso, promove acesso facilitado, visibilidade e apoio aos editores dos periódicos, com 20 deles atualmente hospedados, usando a plataforma Open Journal Systems (OJS) para gerenciamento eficiente.   O Portal de Periódicos da Univali é um espaço valioso para disseminação do conhecimento, enriquecendo o ambiente acadêmico da instituição e a comunidade.

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