v. 16 n. 3 (2016) | Revista Contrapontos

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CONTRAPONTOS

Setembro - Dezembro 2016
ISSN: 1984-7114

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Notas Iniciais

Artigos

Seção do Professor

Notas Iniciais

NOTAS INICIAIS

p. 360-360

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Artigos

FINANCIAMENTO DA EDUCAÇÃO BÁSICA NO NOVO PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO: AVANÇOS, IMPASSES E PERSPECTIVAS

Silvio Cesar Nunes Militão

p. 361-382

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O ÍNDICE DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO BÁSICA E A INCIDÊNCIA DE POBREZA NOS MUNICÍPIOS DE PEQUENO PORTE DA REGIÃO SUL DO BRASIL

Valdecir Soligo

p. 383-398

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O TRABALHO DE PROFESSORES DA ESCOLA PÚBLICA NITEROIENSE: LIMITES DA PRECARIZAÇÃO OU PRECARIZAÇÃO SEM LIMITES

Jéssica do Nascimento Rodrigues, Mary Rangel

p. 399-425

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A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM LICENCIATURAS NA UFT

Denilda Caetano Faria, Maria Zeneide Carneiro Magalhães Almeida, Moisés Gregório Gregório Silva

p. 426-438

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PROFESSOR REFLEXIVO: UM CONTRIBUTO À EPISTEMOLOGIA DA PRÁTICA E À FORMAÇÃO DOCENTE

Mirtes Ribeiro de Lira, Elisângela Campos Damasceno Sarmento

p. 439-453

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SOB A CÚPULA DAS CONSTELAÇÕES: A TEORIA ATOR-REDE E O ENSINO DE ASTRONOMIA NO PLANETÁRIO

Erica de Oliveira Gonçalves, Martha Kaschny Borges

p. 454-470

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AS CONCEPÇÕES DAS PROFESSORAS DA SALA COMUM SOBRE O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO E OS PROCESSOS DE ESCOLARIZAÇÃO DOS ALUNOS COM DEFICIÊNCIA

Andréia Heiderscheidt Fuck, Aliciene Fusca Machado Cordeiro, Juliana Testoni dos Santos Rangel

p. 471-490

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O SURGIMENTO DO SENTIMENTO DE INFÂNCIA NO BRASIL E O CUIDADO COM AS CRIANÇAS

Ione da Silva Cunha Nogueira

p. 491-517

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A METODOLOGIA DE PROJETOS E O DESAFIO NA ELABORAÇÃO DE NOVAS POSSIBILIDADES DE PROPOSTAS

Elaine Cristina Nascimento, Marilda Aparecida Behrens, Patricia Lupion Torres

p. 518-533

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DESENVOLVIMENTO DE UMA COMPREENSÃO INTUITIVA E PROBABILÍSTICA DE NÍVEIS DE SIGNIFICÂNCIA ESTATÍSTICA Α = 0,05 E Α = 0,01

Mehmet Türegün

p. 534-540

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Seção do Professor

UM TRABALHO DE SIMULAÇÃO DE OPERAÇÕES BANCÁRIAS NUM CENÁRIO INVESTIGATIVO COM ALUNOS DOS ANOS INICIAIS

Fábio Alexandre Borges, Eliane Siviero da Silva

p. 541-562

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