Vol. 11 No. 3 (2011) | Revista Contrapontos

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Edição Especial - Dossiê Diversidade

Setembro - Dezembro de 2011
ISSN: 1984-7114

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Inicial Notes

Editorial

Articles

Inicial Notes

Sumário

p. 239-241

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Editorial

Editorial

Comissão Editorial

p. 242-243

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Articles

DIVERSITY AND PUBLIC EDUCATION POLICIES

Tatiane Cosentino Rodrigues, Anete Abramowicz

p. 244-254

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SPECIALIZED EDUCATIONAL SERVICES: POLICIES, PRACTICES AND CURRICULUM, A TIMESPACE OF INCLUSION?

Geovana Mendonça Lunardi Mendes, Marcia Denise Pletsh, Fabiany Tavares Silva

p. 255-265

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THE INVISIBILITY OF EXCLUSION

Maria Laura Brenner de Moraes

p. 266-277

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EDUCAÇÃO INFANTIL E EDUCAÇÃO ESPECIAL: UMA ANÁLISE DOS INDICADORES EDUCACIONAIS BRASILEIROS

José Geraldo Silveira Bueno, Silvia Márcia Ferreira Meletti

p. 278-287

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BODY, SEXUALITY AND DIFFERENCE: AN ESSAY ON THE SCHOOL COEXISTENCE

Raquel Alexandre Pinho dos Santos

p. 288-298

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BRIEF CONSIDERATIONS ON THE STATE OF KNOWLEDGE ABOUT EDUCATION FOR ETHNIC AND RACIAL RELATIONS, IN TEACHER TRAINING (2005-2009)

Ana Paula Fernandes de Mendonça

p. 299-313

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DIVERSITY AND LITERACY: TEACHERS’ LEARNING AT A SCHOOL FOR THE DEAF

Doris Pires Vargas Bolzan, Giovana Medianeira Fracari Hautrive

p. 314-322

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SOCIAL MOVEMENTS, INDIGENOUS ISSUES AND EDUCATION IN THE CONTEXT OF CULTURAL DIVERSITY

Rosângela Célia Faustino

p. 323-335

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INDIGENOUS EDUCATION AND THE PERSPECTIVE ON DIVERSITY

Antonio Hilario Aguilera Urquiza

p. 336-348

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“WHAT A SHAME?!” EDUCATION AND TECHNOLOGIES: READINGS

Raquel Goulart Barreto

p. 349-359

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