Vol. 4 Núm. 3 (2004) | Revista Contrapontos

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CONTRAPONTOS

Setembro - Dezembro de 2004
ISSN: 1519-8227 (versão impressa)
ISSN: 1984-7114 (versão eletrônica)

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Artículos

Reflexiones Académicas

Sección del Profesor

Artículos

Lideranças e autonomia: impactos na mudança das práticas curriculares

José Carlos Morgado

p. 425-438

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Ensinar-aprender em situação escolar: perspectiva histórico-cultural

Angel Pino

p. 439-459

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Análise dos procedimentos utilizados por alunos da Educação de Jovens e Adultos na resolução de situações-problema de proporção-porcentagem

Idemar Vizolli

p. 461-473

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Biblioteca Pública: a questão dos interesses de leitura como indicadores de critérios para a seleção e aquisição de arquivos

Else Benetti Marques Válio

p. 475-488

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Softvali de Blumenau: um software para professores de várias disciplinas

Luciane Maria Schlindwein, Tatiana Zipperer, Fabiane Barreto Vavassori Benini, André Raabe

p. 491-501

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O dialogismo e a dialética aplicados ao discurso antiético: um diálogo com Bakhtin e outros teóricos

Antonio Carlos da Silva Tony

p. 503-515

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Produção Coletiva de Conhecimento: os grupos de pesquisa em educação da região sul

Fabiane Robl, Stela Maria Meneghel

p. 517-531

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Grupos de Pesquisa em Educação/Comunicação

Solange Puntel Mostafa, Idorlene da Silva Hoepers

p. 533-546

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A afetividade do aprendente e a prática docente

Sueli Ferreira

p. 547-559

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Uma experimentação filosófica na educação através de personagens conceituais

Ada Beatriz Gallicchio Kroef

p. 561-576

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Reflexiones Académicas

Humor pós-moderno: no rastro do movimento multiculturalista

Renata Rosa

p. 579-588

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Sección del Profesor

Um convite para mobilizar a juventude na cultura escolar: dinamização cultural com o projeto Fala Sério! nas escolas municipais de Gaspar

José Isaías Venera, José Roberto Severino

p. 591-594

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