v. 6 n. 1 (2006) | Revista Contrapontos

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CONTRAPONTOS

Janeiro - Abril 2006
ISSN: 1519-8227 (versão impressa)
ISSN: 1984-7114 (versão eletrônica)

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Artigos

Reflexões Acadêmicas

Seção do Professor

Resenhas

Artigos

A FRAGILIDADE DE MUDANÇA NO TRABALHO DOS PROFESSORES NA CONDIÇÃO DA PÓS-MODERNIDADE

Elisabeth Caldeira Villela

p. 11-27

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AS COMPETÊNCIAS E O MUNDO DO TRABALHO

Maria Cristina Rath Bonazina

p. 29-47

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COMPETÊNCIAS NO CONTEXTO DA AÇÃO DOCENTE: ressignificando o conceito

Marlete dos Santos Dacoreggio

p. 49-64

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A ANDRAGOGIA NO LIMIAR DA RELAÇÃO ENTRE VELHICE, TRABALHO E EDUCAÇÃO

Marco Augusto de Castro Peres

p. 65-77

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HERBERT MARCUSE E O SENTIMENTO E O SENTIMENTO DE CULPA O DE CULPA NA SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA

Jaquelina Maria Imbrizzi

p. 79-91

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Subjetividade e escolhas profissionais

Elinilze Guedes Teodoro

p. 93-108

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Educação e trabalho: a prática psicoeducativa em uma cooperativa de trabalho

Szymanski Heloisa, Simone Dalla Barba Walckoff Calil

p. 109-120

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O consumo de álcool entre estudantes de dois cursos universitários

Nayara Rubya Bevilaqua, Rafael Nunes Braga, Vilson Leonel, Amilton Barreto de Bem

p. 123-136

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Cultura(s), currículo, diversidade: por uma proposição intercultural

Gilberto Ferreira da Silva

p. 137-148

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Educação: crítica hermenêutica ao paradigma tecnológico

Marcelo José Oliveira

p. 149-159

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Reflexões Acadêmicas

Adoção: entendendo os conceitos

Patrícia Puntel Dinamarco

p. 163-168

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Seção do Professor

Exercícios em Fenomenologia, Ensino e Pesquisa: propor um "pensar diferente"

Marina Marcondes Machado

p. 171-175

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Resenhas

O método indiciário: uma resenha da obra de Ginzburg e reflexões acerca de sua crítica à obra de Foucault

Raquel Alvarenga Sena Venera

p. 179-183

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