Vol. 18 Núm. 1 (2018): CONTRAPONTOS | Revista Contrapontos

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CONTRAPONTOS
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Enero - Marzo 2018
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ISSN: 1984-7114
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Notas Iniciales

Artículos

Notas Iniciales

NOTAS INICIAIS

p. 01-01

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Artículos

LA PRÁCTICA DE LA LIBERTAD EN EL ESTADO MODERNO EN LAS CONCEPCIONES DE JONH LOCKE Y JEAN-JACQUES ROUSSEAU

Veralucia Pinheiro, Nilson Pereira Bezerra

p. 02-14

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LA MICRO HISTORIA COMO APORTE TEÓRICO PARA LOS ESTUDIOS EN HISTORIA DE LA EDUCACIÓN

Alexandre Ribeiro Neto

p. 15-28

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LA GESTIÓN EDUCACIONAL EN LAS FORMULACIONES DE POLÍTICAS PARA LA EDUCACIÓN BÁSICA EN EL GOBIERNO LULA

Andréia Vicência Vitor Alves

p. 29-44

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SABERES Y APRENDIZAJES: ENTRE LOS NÚMEROS Y LAS PERSONAS

José Augusto Brito Pacheco

p. 45-54

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ESCRITURA CREATIVA: UN PANORAMA HISTÓRICO DE LA UTILIZACIÓN DE PLANTEAMIENTOS PROVENIENTES DEL ÁREA DE DISEÑO EN EL ÁREA DE LA EDUCACIÓN

Daniel Quintana Sperb, Jose Luis Duarte Ribeiro, Paulo Fossatti

p. 55-67

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AGENTE JUVENIL DE DEFENSA CIVIL: EDUCACIÓN AMBIENTAL PARA PREVENCIÓN Y REDUCCIÓN DE RIESGOS DE DESASTRES NATURALES EN BLUMENAU, SANTA CATARINA

Rafaela Vieira, Jefferson Ribeiro

p. 68-87

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CIUDAD, INFANCIA Y ESCOLARIZACIÓN: UN ENSAYO ANALÍTICO

Rodrigo Manoel Dias da Silva, Denise Madeira Castro e Silva

p. 88-101

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DIRECTRICES CURRICULARES PARA LA FORMACIÓN DOCENTE: PERCEPCIONES DE PROFESORES FORMADORES

Jane Mery Richter Voigt, Marly Krüger de Pesce

p. 102-114

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LITERACINESE O DE LA ESCRITURA [LITERARIA] CON LAS IMÁGENES... EN MOVIMIENTO

Marcelo de Andrade Pereira, Eliana Kiara Viana Lima

p. 115-128

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