Vol. 3 No. 3 (2003) | Revista Contrapontos

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CONTRAPONTOS

Setembro - Dezembro de 2003
ISSN: 1519-8227 (versão impressa)
ISSN: 1984-7114 (versão eletrônica)

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Academic Reflections

Teacher’s section

Reviews

Articles

Formação de professores, pesquisa e problemas metodológicos

Bernardete Angelina Gatti

p. 381-392

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Pesquisa Qualitativa: superando tecnicismos e falsos dualismos

Silvio Ancisar Sánchez Gamboa

p. 393-405

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Pesquisa e Aprendizagem no contexto das múltiplas linguagens sociais

Ezequiel Theodoro da Silva

p. 407-413

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Exclusão, cultura e violência em curso

Marlene de Fáveri

p. 415-424

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Escola, poder e corpo

Fábio Zoboli, Adolfo Ramos Lamar

p. 425-433

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Reprodução humana: abordagem histórica da formação de professores de Biologia

Iône Inês Pinsson Slongo, Demétrio Delizoicov

p. 435-447

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Tertúlia Literária Dialógica: espaço de aprendizagem dialógico

Roseli Rodrigues de Mello

p. 449-457

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A network analysis nos estudos sobre a família: teorias e aplicações

Fortunata Piselli

p. 459-481

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Percepções de pais e professores sobre o envolvimento dos pais na educação infantil e ensino fundamental

Eliana Bhering

p. 483-510

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Academic Reflections

Tecnologias na escola e a formação continuada de professores

Marinez Panceri Colzani

p. 513-520

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A inclusão do aluno surdo no ensino regular: a voz dos professores

Maria Lucia Lorenzetti

p. 521-528

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Blogs: um novo modo de escrita de si

Claudia Puntel Pereira dos Santos

p. 529-533

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Teacher’s section

Viagens a territórios não tão conhecidos: a experiência da pesquisa na formação de professores

Valeska Fortes de Oliveira

p. 537-543

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Reviews

Ciberespaço e formações abertas: rumo a novas práticas educacionais?

Maristela Vanzuita Machado

p. 547-550

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