Vol. 1 No. 1 (2001) | Revista Contrapontos

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Contrapontos

Janeiro - Abril de 2001
ISSN: 1519-8227 (versão impressa)
ISSN: 1984-7114 (versão eletrônica)

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Enterviews

Articles

A pesquisa em educação: a abordagem crítico-dialética e suas implicações na formação do educador

Antonio Joaquim Severino

p. 11-22

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Etnografia e estudos sobre currículos: uma aproximação possível

Cassia Ferri

p. 23-30

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Abordagens fenomenológico-hermenêuticas em pesquisas educacionais

Osmar de Souza

p. 31-38

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A metodologia pertinente ao estudo da identidade dos professores na prática da avaliação escolar

Amandia Maria de Borba

p. 39-62

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Metodologia da Pesquisa em Relações Públicas e Comunicação Social: anotações de aula

Solange Puntel Mostafa

p. 63-80

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Educação a Distância: uma teoria de estudo independente

José Roberto Provesi

p. 81-89

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A construção de uma base comum nacional para a formação de profissionais da Educação no Brasil

Leda Scheibe, Vera Lucia Bazzo

p. 91-103

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Formação Continuada de Professores: construindo e transformando conceitos

Luciane Maria Schlindwein

p. 105-121

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A apropriação da atividade no processo de ensinar e aprender a fazer renda de bilro

Andrea Vieira Zanella

p. 123-145

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Do desequilíbrio egocêntrico ao equilíbrio cooperativo: os estágios de consciência segundo Kohlberg

Elisabeth Caldeira

p. 147-155

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Dois capítulos da história recente desses 500 anos de Língua Portuguesa: ações e propostas de legisladores brasileiros para uma política lingüística

José Marcelo de Freitas Luna

p. 157-168

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Reviews

O Português na Escola alemã de Blumenau: da formação à extinção de uma prática

Erani Stutz

p. 171-173

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Enterviews

Entrevista com Leda Scheibe

Revista Contrapontos

p. 177-179

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