Vol. 8 Núm. 3 (2008) | Revista Contrapontos

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CONTRAPONTOS

Setembro - Dezembro de 2008
ISSN: 1519-8227 (versão impressa)
ISSN: 1984-7114 (versão eletrônica)

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Editorial

Artículos

Reflexiones Académicas

Sección del Profesor

Editorial

Editorial

revista Contrapontos

p. 329-331

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Artículos

Um modelo de educação sexual pelos pares em escolas portuguesas

Lurdes Lopes Veríssimo, Maria Carmo Carvalho, Margarida Mesquita Guimarães, Isolina Virgínia Pereira da Silva, Filomena Frazão de Aguiar, Joaquim António Machado Caetano

p. 337-351

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A emergência da prevenção do uso de drogas na Educação

Tiago Magalhães Ribeiro

p. 353-366

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Indisciplina e violência nas escolas: questões sobre mudança de paradigma

Joe Garcia

p. 367-380

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A violência nas escolas como reflexo dos antecedentes históricos e culturais brasileiros

Ione da Silva Cunha Nogueira

p. 381-394

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A perda de vínculos familiares, escolares e sociais e suas consequências para o desenvolvimento educacional das crianças

Elizete L. M. Matos, Cristiane Maria França

p. 395-421

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A educação empreendedora para pequenos produtores agrícolas

Antônio Del Maestro Filho, Ludmila de Vasconcelos Machado Guimarães, Rogério Braga Silveira, Sônia Faria Mendes Braga

p. 405-421

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O disléxico como sujeito do processo ensino-aprendizagem

Elizete Cristina de Souza

p. 423-432

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Os alunos com altas habilidades/superdotação e seu atendimento em uma escola pública: uma discussão sobre a inclusão e a gestão educacional

Tatiane Negrini, Soraia Napoleão Freitas

p. 433-448

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Negociações culturais e mudanças curriculares no ensino superior protagonizadas por sujeitos da etnia/raça afro-descendente

José Licínio Backes

p. 449-461

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Pode alguém ser um educador sem ser opressor? Reflexões acerca da ética e da pedagogia crítica

Ludmila de Vasconcelos Machado Guimarães, Carolina Machado Saraiva de Albuquerque

p. 463-474

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Sobre formação de professores e o desafio da ética e da moral

Roque do Carmo Amorim Neto

p. 475-488

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Reflexiones Académicas

Gestão escolar e combate à violência: uma articulação necessária

Eny da Luz Lacerda Oliveira

p. 491-505

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Sección del Profesor

Children's understanding of fractions

Terezinha Nunes, Peter Bryant

p. 509-517

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