Vol. 12 Núm. 2 (2012) | Revista Contrapontos

##plugins.themes.univaliUk.language##
- Español (España)
- English
- Português (Brasil)

##plugins.themes.univaliUk.search##

##plugins.themes.univaliUk.latestIssue##

CONTRAPONTOS

Maio - Agosto 2012
ISSN: 1984-7114

##plugins.themes.univaliUk.selectSection##

Notas Iniciales

Editorial

Artículos

Reflexiones Académicas

ReseÃ±a

Notas Iniciales

SUMÁRIO

p. 131-133

PDF (Português (Brasil))

Editorial

EDITORIAL

Comissão Editorial

p. 134-135

PDF (Português (Brasil))

Artículos

FACTORES DE RIESGO DE FRACASO Y ABANDONO ESCOLAR PREMATURO: UN ESTUDIO DE CASO PARA LA MEJORA EDUCATIVA

Pilar Figuera Gazo, Montse Freixa Niella, Marta Venceslao Pueyo

p. 136-144

PDF (Português (Brasil))

CONSIDERAÇÕES SOBRE O ENSINO DE CIÊNCIAS E O USO DE MATERIAIS DIDÁTICOS MIDIÁTICOS: POSSIBILIDADES E LIMITES

Marcia Reami Pechula, Lucimara Del Pozzo, Carlos Henrique Bocanegra

p. 145-153

PDF (Português (Brasil))

INTERDISCIPLINARIDADE: SIGNIFICANDO O TRABALHO ESCOLAR EM CONTEXTOS METROPOLITANOS

Julio Gomes Almeida

p. 154-161

PDF (Português (Brasil))

UM POSSÍVEL CAMINHO... DE UMA EDUCAÇÃO AMBIENTAL CONVENCIONAL E CONSERVADORA PARA UMA EDUCAÇÃO AMBIENTAL CRÍTICA E TRANSFORMADORA

Cristine Gerhardt Rheinheimer, Teresinha Guerra

p. 162-178

PDF (Português (Brasil))

METODOLOGIA DE PROJETO NO PARADIGMA A LUZ DA COMPLEXIDADE EM DISCIPLINA DE CURSO SUPERIOR

Fabiana De Nadai Andreoli, Marilda Aparecida Behrens, Patrícia Lupion Torres

p. 179-188

PDF (Português (Brasil))

L’EDUCAZIONE DEI BAMBINI COME PROGETTO DELLA COMUNITA’ L’ESPERIENZA DEL COMUNE DI SAN MINIATO IN ITALIA

Aldo Fortunati

p. 189-195

PDF (Português (Brasil))

O SUPERVISOR EDUCACIONAL COMO ARTICULADOR DA ÉTICA NO CONTEXTO ESCOLAR

Marcos Alexandre Alves, Carla Regina da Rocha Alves

p. 196-206

PDF (Português (Brasil))

PEDAGOGIA EMPRESARIAL: A ATUAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO NA GESTÃO DE PESSOAS

Mariana de Oliveira Fernandes Torres, Jose Alberto Carvalho dos Santos Claro

p. 207-216

PDF (Português (Brasil))

REFLEXOS DA FORMAÇÃO INICIAL DE FORMADORES EM MATEMÁTICA: O QUE MUDOU?

Phelipe Pires Fermino, Cibele da Silva Lucion, Paulo Romulo de Oliveira Frota

p. 217-226

PDF (Português (Brasil))

Reflexiones Académicas

OS FUNDAMENTOS DA PEDAGOGIA DE JOHN DEWEY: UMA REFLEXÃO SOBRE A EPISTEMOLOGIA PRAGMATISTA

Rodrigo Augusto de Souza

p. 227-233

PDF (Português (Brasil))

ReseÃ±a

CAPITALISMO PARASITÁRIO:E OUTROS TEMAS CONTEMPORÂNEOS.

Adriano Machado Oliveira

p. 234-236

PDF (Português (Brasil))