e-ISSN: 1984-7114 | ISSN: 1519-8227
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Práticas e Pesquisa sobre o processo de implantação do Ensino Fundamental de Nove Anos
Maio - Agosto de 2011
ISSN: 1984-7114
Selecione a seção para navegar pelos textos que deseja:
Notas Iniciais
Editorial
Artigos
Reflexões Acadêmicas
Resenhas
Notas Iniciais
Sumário
p. 109-111
PDF
Editorial
Editorial
Comissão Editorial
p. 112-114
PDF
Artigos
“TEMOS CINCO ANOS”: um registro sobre a antecipação da idade na implantação do ensino fundamental de nove anos no oeste do Paraná
Flavia Anastacio de Paula, Flaviana Demenech
p. 115-124
PDF
ENSINO DE NOVE ANOS, SENTIDOS E SIGNIFICADOS: contribuições da teoria histórico-cultural
Adriana de Fátima Franco, Jéssica Godói
p. 125-133
PDF
O PROCESSO DE IMPLANTAÇÃO DO ENSINO FUNDAMENTAL DE NOVE ANOS OBRIGATÓRIOS EM MINAS GERAIS: questões e tensões
Magali Reis, Sueli Machado Pereira de Oliveira
p. 134-142
PDF
A CRIANÇA DE SEIS ANOS NA ESCOLA: é hora de brincar ou de estudar?
Ágatha Marine Pontes Marega, Marta Sueli de Faria Sforni
p. 143-151
PDF
PROFESSORES E CRIANÇAS NO PRIMEIRO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DE NOVE ANOS: desafios e expectativas
Aliandra Cristina Mesomo Lira, Andréia de Fátima Melo Machado, Cristienne Caroline Souza de Oliveira Fassini
p. 152-160
PDF
ESPAÇO SOCIAL E ESPAÇO ESCOLAR: interfaces e contradições no contexto do ensino fundamental de 9 anos
Antonia Almeida Silva, Leomárcia Oliveira Caffé Uzêda, Tamar Antunes de Almeida
p. 161-169
PDF
REGULAÇÃO DO CURRÍCULO NO ENSINO FUNDAMENTAL DE 9 ANOS
Zenilde Durli, Marilda Pasqual Schneider
p. 170-178
PDF
ENSINO FUNDAMENTAL DE NOVE ANOS: uma análise das contribuições de dissertações e teses defendidas no período de 2006-2010
Gabriela Medeiros Nogueira, Eliane Teresinha Peres
p. 179-187
PDF
ENSINO FUNDAMENTAL DE NOVE ANOS: mapeamento e análise de dissertações e teses
Dirléia Fanfa Sarmento, Gilberto Ferreira da Silva, Evaldo Luis Pauly
p. 188-198
PDF
A SOCIOLOGIA DA INFÂNCIA E A EDUCAÇÃO DAS CRIANÇAS
Vera Lúcia Chacon Valença
p. 199-206
PDF
ALGUNS ASPECTOS PARA SE PENSAR A PESQUISA EM EDUCAÇÃO: o estatuto epistêmico e social da ciência
Rosa Maria Corrêa das Neves, Siomara Borba
p. 207-214
PDF
ESTRATÉGIAS VOCAIS PARA O SUCESSO DA PRÁTICA PEDAGÓGICA
Malak Moustapha Sabeur
p. 215-227
PDF
Reflexões Acadêmicas
O ANTIJESUITISMO NO SÉCULO XVIII: uma análise do verbete jésuite da Encyclopédie iluminista
Cézar de Alencar Arnaut de Toledo, Vanessa Campos Mariano Ruckstadter
p. 228-235
PDF
Resenhas
ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO
Lidia Silva Vaz e Vaz, Elvira Cristina Martins Tassoni
p. 236-238
PDF
