Revista Contrapontos

e-ISSN: 1984-7114 | ISSN: 1519-8227

Capes: A3

Edição atual: 16/06/2025

A CONTRAPONTOS é uma publicação reconhecida pela área da Educação, seriada, arbitrada e dirigida prioritariamente a uma comunidade acadêmico-científica. Vem circulando nacionalmente desde 2001.

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Artigos

Dossiê Políticas da vida na era digital

Dossiê Educação Inclusiva

Artigos

Internacionalização da Educação Superior no Brasil e Angola: uma revisão de literatura

Aleixo Castigo Muamununga, Vera Lucia Felicetti

p. 1-16

PDF

Potencialidades dos jogos eletrônicos para o Ensino de Sociologia

Everton Garcia da Costa

p. 17-30

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Por uma práxis ludo-pedagógica para a Educação Infantil

Tallita Gonçalves dos Santos Belo, Maria de Fátima Gomes da Silva

p. 31-51

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Imortalidade do corpo, clonagem digital e tecnologia: esperança ou armadilha?

Fabio Zoboli, Wagner Xavier de Camargo

p. 199-212

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A formação das novas gerações no MST

Franceila Auer, Vania Carvalho de Araújo

p. 227-244

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Os anúncios de livros destinados à Educação no Jornal O Cearense (1846-1856)

Fabiana Sena, Jisaline Fagundes

p. 245-261

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Ateliê formativo: educação, saúde e sentido de vida na formação docente

Sandrelena da Silva Monteiro, Kássia Becker de Oliveria

p. 262-276

PDF

As tramas fundacionais das escolas normais provinciais no Sul de Santa Fé (Argentina, primeiras décadas do século XX)

Micaela Pellegrini Malpiedi

p. 405-420

PDF

Dossiê Políticas da vida na era digital

Políticas da vida na era digital

George Saliba Manske, Santiago Pich, Fabio Zoboli

p. 277-283

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O humano em tempos de inteligência artificial e digitalização da vida

Sandro Luiz Bazzanella

p. 284-295

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O Onlife, a hermenêutica algoritmica de si e os usuários ostensivos da Prep no gay twitter do Brasil

Atilio Butturi Junior

p. 296-314

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Da praça pública ao feudo algorítmico: a privatização da vida digital

Marco Antonio Pinheiro

p. 315-325

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Humanismo e inteligência artificial

Juremir Machado da Silva

p. 326-333

PDF

Da regulação de plataformas à soberania digital: um novo ciclo tecnopolítico?

Letícia Maria Costa da Cesarino, Bianca Fernandes Arruda

p. 372-383

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O que significa morrer em 2025? : adolescentes e suicídios devido a jogos de apostas online na era digital

Ana Bloj

p. 384-390

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Dossiê Educação Inclusiva

Cartografando afetos comunicados em uma abordagem complexa da Educação inclusiva

Rafael Sbeghen Hoff, Raiana Rosa Alfaia da Costa

p. 52-64

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Aprender com sentido: Logoterapia e práticas ontoepistêmicas inclusivas para pessoas com fibromialgia

Marlene Silva de Moura, Rosângela Araújo Darwich

p. 65-79

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A licenciatura em Geografia da UFPA e os desafios para a inclusão

Anderson Aviz, Benedita Alcidema Coelho dos Santos Magalhães

p. 80-94

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Relação família-escola: reflexões acerca das significações de professores que atuam em um colégio bilíngue de surdos no ensino médio

Emanuelle Tótoli de Oliveira Cezário, Solange Franci Raimundo Yaegashi, Sharmilla Tassiana de Souza

p. 95-108

PDF

Educação Inclusiva: perfil e formação inicial de estagiários que auxiliam estudantes da Educação Especial

Fernanda Cilene Moreira de Meira, Daniele dos Santos Pereira, Mônica Maria Farid Rahme

p. 109-121

PDF

Projeto de Vida, trajetória profissional e surdez: pesquisa-documentário mediada por tecnologias digitais, educativas e inclusivas

Gisele Pereira da Silva, Ronaldo Gomes Souza, Gisele Cristina Resende

p. 122-138

PDF

"O tempo": construção e aplicação de uma ferramenta educacional digital para estudantes com necessidades educacionais específicas

Cleiton Batista de Oliveira, Mara Monteiro da Cruz

p. 139-160

PDF

Formação docente e inclusão: guia didático para Professores na Educação de pessoas com deficiência

Marta Rejane Proença Filietaz, Zinara Marcet de Andrade, Jamile Cristina Ajub Bridi

p. 161-172

PDF

Ensino colaborativo como apoio à inclusão escolar dos estudantes público-alvo da Educação Especial no Instituto Federal Baiano

Tatiane da Silva Lima, Osni Oliveira Noberto da Silva

p. 173-184

PDF

A percepção de famílias sobre as instituições especializadas

Gabriella Agnes Silva, Deolinda Armani Turci

p. 185-198

PDF

Coadunando o desenho universal para a aprendizagem e o sociointeracionismo: caminhos para práticas pedagógicas inclusivas

Taís Monteiro de Paiva, Rodiney Marcelo Braga dos Santos

p. 213-226

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Dificuldades de permanência de pessoas com deficiência no Ensino Superior

Milleny Santos Silva, Nathalia de Fátima Joaquim, Mariana Barbosa de Souza

p. 334-346

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Avaliação da funcionalidade de alunos com trissomia 21 dos anos iniciais do Ensino Fundamental

Mariângela Castilho Uchoa de Oliveira, Silvana Maria Blascovi-Assis, Maria Eloisa Famá D'Antino

p. 347-361

PDF

A importância do brincar em contato com a natureza para a criança com deficiência física: uma revisão integrativa

Samila Weber, Jacinta Sidegum Renner

p. 362-371

PDF

Uma análise da formação discursiva sobre inclusão nas histórias da Turma da Mônica

Clóris Maria Freire Dorow, Janaina Quintana de Oliveira

p. 391-404

PDF
v. 25 n. 1 (2025)

v. 24 n. 1 (2024)

v. 23 n. 1 (2023)

v. 22 n. 2 (2022)

v. 22 n. 1 (2022)

v. 21 n. 1 (2021)

v. 20 n. 2 (2020)

v. 20 n. 1 (2020)

2019

v. 19 n. 1 (2019)

v. 18 n. 4 (2018)

v. 18 n. 3 (2018)

v. 18 n. 2 (2018)

v. 18 n. 1 (2018)

v. 17 n. 4 (2017)

v. 17 n. 3 (2017)

v. 17 n. 2 (2017)

v. 17 n. 1 (2017)

v. 16 n. 3 (2016)

v. 16 n. 2 (2016)

v. 16 n. 1 (2016)

v. 15 n. 3 (2015)

v. 15 n. 2 (2015)

v. 15 n. 1 (2015)

v. 14 n. 3 (2014)

v. 14 n. 2 (2014)

v. 14 n. 1 (2014)

v. 13 n. 3 (2013)

v. 13 n. 2 (2013)

v. 13 n. 1 (2013)

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Internacionalização da Educação Superior no Brasil e Angola: uma revisão de literatura

Potencialidades dos jogos eletrônicos para o Ensino de Sociologia

Por uma práxis ludo-pedagógica para a Educação Infantil

Imortalidade do corpo, clonagem digital e tecnologia: esperança ou armadilha?

A formação das novas gerações no MST

Os anúncios de livros destinados à Educação no Jornal O Cearense (1846-1856)

Ateliê formativo: educação, saúde e sentido de vida na formação docente

As tramas fundacionais das escolas normais provinciais no Sul de Santa Fé (Argentina, primeiras décadas do século XX)

Dossiê Políticas da vida na era digital

Políticas da vida na era digital

O humano em tempos de inteligência artificial e digitalização da vida

O Onlife, a hermenêutica algoritmica de si e os usuários ostensivos da Prep no gay twitter do Brasil

Da praça pública ao feudo algorítmico: a privatização da vida digital

Humanismo e inteligência artificial

Da regulação de plataformas à soberania digital: um novo ciclo tecnopolítico?

O que significa morrer em 2025? : adolescentes e suicídios devido a jogos de apostas online na era digital

Dossiê Educação Inclusiva

Cartografando afetos comunicados em uma abordagem complexa da Educação inclusiva

Aprender com sentido: Logoterapia e práticas ontoepistêmicas inclusivas para pessoas com fibromialgia

A licenciatura em Geografia da UFPA e os desafios para a inclusão

Relação família-escola: reflexões acerca das significações de professores que atuam em um colégio bilíngue de surdos no ensino médio

Educação Inclusiva: perfil e formação inicial de estagiários que auxiliam estudantes da Educação Especial

Projeto de Vida, trajetória profissional e surdez: pesquisa-documentário mediada por tecnologias digitais, educativas e inclusivas

"O tempo": construção e aplicação de uma ferramenta educacional digital para estudantes com necessidades educacionais específicas

Formação docente e inclusão: guia didático para Professores na Educação de pessoas com deficiência

Ensino colaborativo como apoio à inclusão escolar dos estudantes público-alvo da Educação Especial no Instituto Federal Baiano

A percepção de famílias sobre as instituições especializadas

Coadunando o desenho universal para a aprendizagem e o sociointeracionismo: caminhos para práticas pedagógicas inclusivas

Dificuldades de permanência de pessoas com deficiência no Ensino Superior

Avaliação da funcionalidade de alunos com trissomia 21 dos anos iniciais do Ensino Fundamental

A importância do brincar em contato com a natureza para a criança com deficiência física: uma revisão integrativa

Uma análise da formação discursiva sobre inclusão nas histórias da Turma da Mônica

Suspensão temporária de submisões